《送人罢举东游》唐 · 无可

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无可

东堂今已负,况此远行难。

兼雨风声过,连天草色乾。

鸿嘶荒垒闭,兵烧广川寒。

若向龙门宿,悬知拭泪看。

中原书生五言律诗人生感慨僧道

注释

东堂:指科举考场。东堂试策为科举制度中殿试的别称

罢举:指放弃或未能通过科举考试

兼雨:夹杂着雨水

:同“干”,干燥枯黄之意

鸿嘶:大雁哀鸣。鸿指大雁

荒垒:荒废的军事堡垒

兵烧:战火焚烧的痕迹

广川:广阔的平原

龙门:有多重含义,既指科举登第之喻(鱼跃龙门),也指实际地名龙门山

悬知:预料,预知

译文

科举功名已然辜负,更何况这遥远的行程艰难。 风雨交加中风声掠过,连天的野草枯黄干燥。 大雁在荒废的堡垒间哀鸣,战火焚烧后的平原一片寒凉。 如果你在龙门借宿,我料想你一定会擦拭泪水凝望。

赏析

这首诗以深沉的笔触描绘了送别落第友人东游的悲凉场景。首联直抒胸臆,点明友人科举失意的背景和远行的艰难。颔联通过‘兼雨风声’、‘连天草色’的意象,营造出萧瑟凄凉的氛围。颈联的‘鸿嘶荒垒’、‘兵烧广川’进一步以战乱后的荒凉景象隐喻人生的挫折与困顿。尾联的‘龙门’一语双关,既指实际地名,又暗喻科举功名,而‘拭泪看’则深切表达了诗人对友人处境的理解与同情。全诗对仗工整,意境苍凉,情感真挚,展现了晚唐诗歌沉郁顿挫的艺术特色。

创作背景

此诗创作于晚唐时期,当时社会动荡,科举制度虽然仍是士人晋升的主要途径,但录取名额有限,很多文人屡试不第。诗人无可是一位诗僧,与贾岛从弟,常与文人雅士交往。这首诗反映了他对科举失意友人的深切同情,也折射出晚唐时期文人仕途艰难的社会现实。