注释
李常侍：唐代官职名，指李姓的常侍官员
结构：指书堂的建筑构造
坟籍：古代典籍的统称，特指经典著作
涂油窗：用油纸糊的窗户，唐代常见窗饰
阅椠：阅读书版，椠指书版
幌：窗帘或帷幔
息架：放下书架的挡板，指停止阅读
蛩：蟋蟀
垂灯：点亮油灯
师律：指治军的法度，出自《易经·师卦》
译文
书堂因典籍而建，檐前的竹子还未长成。
油纸窗透进清晨的阳光，阅读时帷幔随风轻轻飘动。
放下书架惊动了蟋蟀，点亮油灯时雨已掠过城池。
想必已穷尽古代史籍，治军的法度有谁能与之齐名。
赏析
这首诗通过细腻的笔触描绘李常侍书堂的雅致环境，展现唐代文人的读书生活。前两联写书堂的建筑特色和阅读环境，'涂油窗日早'一句巧妙捕捉晨光透过油纸窗的静谧美感。后两联转入黄昏时分的意境，'蛩惊客'、'雨过城'的细节描写生动传神。尾联以议论作结，既赞美主人博通古今的学识，又暗喻其文武双全的才能，体现了唐代士人崇文尚武的精神追求。全诗对仗工整，意境清雅，语言凝练，是中唐时期文人诗的典型代表。
创作背景
此诗创作于中唐时期，作者周贺为唐代诗人，与贾岛、姚合等交往密切。李常侍具体指何人已不可考，可能是当时一位李姓的常侍官员。常侍为唐代门下省重要官职，多由文学之士担任。这首诗反映了唐代官员雅好读书的风气，以及士大夫阶层将读书与修身治国相结合的文化传统。