注释
焦黄：纸张因年代久远而变黄发脆
焚坑：指秦始皇焚书坑儒的历史事件
摩挲：用手轻轻抚摸
懵懂：糊涂，不明事理
论孟：指《论语》和《孟子》，儒家经典著作
渊泓：深渊，喻指学问的深奥
皤然：头发斑白的样子
老耄：年老，古称七十曰耄
译文
书页已经泛黄得十分厉害，在焚书坑儒的劫难中你独独幸存。
轻轻抚摸着书页怀念旧日梦想，回想当年懵懂度过少年时光。
《论语》《孟子》的内容至今还记得，但学问的深渊还未曾窥见。
如今头发斑白已成老人，该用什么来报答恩师的教导呢。
赏析
这首诗通过描写一本幸存的旧书，抒发了对往昔求学时光的怀念和对恩师的感激之情。诗人运用对比手法，将书籍的'焦黄'与历史的'焚坑'相对照，突出书籍的珍贵。'摩挲怜旧梦'一句细腻传神，通过触觉描写展现对往事的深情追忆。后四句由物及人，从旧书联想到自己的求学经历，表达了对学问无止境的感慨和未能完全领悟师恩的愧疚，体现了中国传统文人谦逊好学的品质。
创作背景
这是清代诗人金朝觐《炉边閒咏十首》组诗中的第三首。金朝觐是清代中期文人，曾任知县等职。这首诗创作于其晚年，通过炉边闲咏的形式，回忆少年求学经历，表达对恩师的感激之情。清代文人重视经典教育，《论语》《孟子》是科举考试的必读经典，这首诗反映了当时文人的普遍求学经历和尊师重道的情怀。