注释
伯元兄：对长兄的尊称，伯为排行，元为字或号
就养：指子女迎接父母至身边奉养
弦歌绛帐：弦歌指教学，绛帐为红色帐帷，代指讲学之所，典出《后汉书·马融传》
华颠：白头，指年老
萧然：萧条冷落的样子
耄矣：指年迈，古代八十曰耄
龙兴云从：比喻圣明君主即位，贤臣辅佐
黑混白淆：黑白混淆，指是非颠倒的混乱时局
温凊：冬温夏凊的简称，指子女奉养父母之道
倚日边：典出《世说新语》，比喻接近皇帝或京城
译文
当年南下时雄风正盛还是少年郎，在讲坛上传道授业直至白发苍苍。
如今萧条冷落独卧病榻支撑着衰病之躯，年迈单身感慨万千心凄凉。
幸逢圣主龙兴贤臣云集的好时代，却痛遭黑白混淆是非颠倒的昏暗天。
听闻贤良儿女思念奉养双亲的温暖，拄着拐杖即刻回归倚傍在帝王身边。
赏析
这首送别诗以深沉的笔触描绘了一位老学者的生命历程与时代遭遇。前两联通过'少年'与'华颠'的对比，'雄风'与'萧然'的映照，形成强烈的时间张力，展现人物从盛年到衰年的沧桑变化。第三联'幸际'与'痛遭'的对仗，既表达了对清明时代的期盼，又抒发了对黑白颠倒现实的愤懑，具有深刻的历史批判意识。尾联以儿女孝思和归京倚日作结，在悲凉中透出温暖，在失望中怀有希望。全诗情感真挚深沉，对仗工整自然，用典贴切含蓄，展现了传统士人在个人命运与时代变迁中的复杂心境。
创作背景
此诗创作具体年代不详，但从'龙兴云从日'和'黑混白淆天'的表述来看，应写于朝代更迭或政治动荡时期。诗歌反映了一位长期在地方讲学的老学者在晚年被子女接回京城奉养的背景。诗中既有人生暮年的感慨，也有对时局的评价，体现了古代文人在个人生活与政治关怀之间的双重关注。