注释
溪山：指山水之间，溪流与山峦
勾留：停留、逗留
调鹤：驯养仙鹤，古代隐士的雅好
课孙：教导孙辈读书
道子：指唐代著名画家吴道子，此处借指画技高超的画家
丹青：绘画的代称
写真：肖像画，此处指山水人物画
省识：认识、了解
庐山真面目：出自苏轼诗，指事物的真实面貌
无声诗：指绘画，古人称画为"无声诗"
译文
在溪流山峦的深处尽情停留，静静关闭闲适的门扉获得自在。
驯养仙鹤教导孙儿没有其他事务，不知不觉间白云已悠然飘去。
吴道子向来笔法如有神助，绘画的艺术价值更无需多论。
若不是今日遇到这位高雅之士，怎能得到当年那般传神的画作。
展开画卷何必费力猜测怀疑，画中人物不是先生又能是谁。
终于认清了庐山真实面目，无声的绘画就是有声的诗篇。
赏析
这组题画诗以精湛的艺术手法展现了隐逸生活的闲适雅趣。第一首描绘画中隐士的山居生活，通过'调鹤课孙'的细节表现超脱尘世的逍遥自在，'白云去悠悠'巧妙运用自然意象烘托出时光静好的意境。第二首盛赞画家的艺术造诣，借用吴道子的典故凸显画作的神韵，'笔有神'的评价既是对画技的赞美，也暗含对隐士精神风貌的捕捉。第三首点明画中人物身份，化用苏轼'不识庐山真面目'的名句，提出'无声诗即有声诗'的美学观点，深刻揭示了绘画与诗歌在艺术表现上的相通性。全诗语言清新自然，意境深远，体现了中国传统文人画'诗画一体'的审美理念。
创作背景
这是一组为《溪山静意图》所作的题画诗，创作于明清时期。题画诗是中国传统文人画的重要组成部分，往往由画家本人或鉴赏者在画作上题写，用以抒发观画感受、阐发艺术见解。这组诗作体现了文人画强调'诗书画印'结合的艺术特色，通过对隐逸生活的描绘和对绘画艺术的品评，反映了古代文人对理想生活状态的向往和对艺术本质的深刻思考。