注释
倍荆：典出'田氏分荆'故事，喻兄弟和睦。传说田真兄弟分家时议分堂前紫荆树，树即枯死，兄弟感而复合，树复荣茂
同枝：指同根所生的兄弟，喻骨肉亲情
昆弟：兄弟，昆为兄，弟为弟
联吟：一同吟诗作对，指兄弟共同进行文学活动
敦友谊：增进兄弟情谊，敦即厚待、增进
怡怡：和乐貌，形容兄弟和睦相处的样子
弈世：累世，一代接一代
仰科名：向往科举功名，仰即仰慕、追求
译文
全家洋溢着喜庆祥和的气氛，修建此亭取名'倍荆'寓意兄弟和睦。
兄弟们一起吟诗联句增进情谊，世代和乐融融地追求科举功名。
赏析
这首诗以'倍荆亭'为题，巧妙运用'田氏分荆'的典故，歌颂兄弟和睦、家族和谐的传统美德。前两句点题并交代建亭寓意，'一门喜气'营造出温馨的家庭氛围。后两句具体描绘兄弟联吟、共求功名的生动场景，'怡怡'二字生动刻画出兄弟间和乐融洽的关系。全诗语言朴实而寓意深远，体现了中国传统家庭重视兄弟情谊、追求功名显达的价值观念，具有浓厚的伦理教化意义。
创作背景
此诗为咏亭诗，创作背景应与某地'倍荆亭'的修建有关。'倍荆'典出南朝梁吴均《续齐谐记》中田真兄弟分家复台的故事，成为兄弟和睦的经典典故。古代常建亭纪念此类美德，此诗很可能是为某地纪念兄弟和睦而建的亭阁所作，体现了传统文化对家庭伦理的重视。具体创作年代和作者已不可考，当为清代或近代文人作品。