《学北堂有海棠》宋·佚名

学北堂：指作者读书或讲学场所的北边厅堂。

海棠：一种春季开花的观赏植物，花色艳丽，常被文人墨客吟咏。

颜色至佳：颜色极其美好，指花开得极为鲜艳。

凋落稍速：凋谢得稍微快了些。

璧碎珠沉：比喻美好事物的迅速消逝。璧，美玉；珠，珍珠。

宋玉有邻：此处用典。宋玉，战国时期楚国辞赋家，其《登徒子好色赋》中有“臣里之美者，莫若臣东家之子”之句，后世常以“宋玉东邻”代指美女或美好事物。诗中借指海棠。

诚耐事：实在是能忍耐、能持久的事情。

短墙东：矮墙的东边。暗用“宋玉东邻”之典，点明海棠的位置。

来时初次见到它，满枝都是绚烂的红花，可转眼间就如美玉碎裂、珍珠沉海般凋零了。这株海棠就像宋玉东邻的美人一样，实在是能忍耐时光的考验，三年过去了，它依然静静地伫立在矮墙的东边。

这首诗是一首典型的咏物抒怀之作，通过对一株海棠花开花落的细腻观察，抒发了诗人对美好事物易逝的惋惜与对恒久生命力的赞叹。全诗语言凝练，情感真挚，意境深远。 首句“来时初见满枝红”，以平实的语言描绘出初见海棠时的惊艳景象，“满枝红”三字极具画面感，将海棠盛开时的热烈与繁茂展现得淋漓尽致。次句“璧碎珠沉几日中”，笔锋陡转，运用比喻手法，将海棠的凋落比作美玉碎裂、珍珠沉海，形象地突出了其凋谢之速与消逝之憾，强烈的对比形成了巨大的情感张力，表达了诗人对韶华易逝的深切感慨。 后两句“宋玉有邻诚耐事，三年犹在短墙东”，则从对短暂花期的叹惋，转向对海棠植株本身长久存在的观照。诗人巧妙化用宋玉东邻的典故，将海棠拟人化，赞其如邻家美人般“耐事”——能经受住时间的考验。尽管花朵易谢，但作为生命整体的海棠树，三年来一直屹立在原地，这又给人以恒久与希望的慰藉。这种从“花”到“树”、从“瞬间”到“长久”的视角转换，体现了诗人辩证的哲思：个体的绚烂或许短暂，但生命本身或精神的传承却可以绵长。 在艺术上，本诗前两句重写景与感伤，后两句重用典与达观，结构精巧，情感起伏有致。典故的运用既含蓄典雅，又贴切自然，深化了诗歌的意蕴。整首诗虽短小，却融入了对时间、生命、美与永恒的思考，展现了宋代诗歌理趣与情韵相结合的特点。

此诗具体创作年代与作者已不可考，从诗题“学北堂”及诗中流露出的文人雅趣来看，作者应是一位宋代或宋以后的文人雅士，可能在书院、学舍或自家书斋北堂植有海棠。宋代是咏物诗高度发展的时期，文人常通过对一花一木的吟咏，寄托个人情志与人生哲理。海棠在宋代备受推崇，陆游、苏轼等大家均有咏海棠名作，它常被赋予“虽艳无俗姿”的品格。 本诗的创作直接契机，是诗人目睹学北堂一株颜色极佳的海棠，凋落速度却出乎意料的快，这种美好与短暂的强烈反差触动了诗人的心弦，故“忆而为诗”。诗中“三年犹在”的表述，暗示诗人与此株海棠已有数年的相伴观察，积累了深厚的情感。其创作不仅是对一次具体花事凋零的记录，更可能融入了作者在求学或仕途中，对个人才华绽放的短暂、理想抱负实现之艰难，或是人生际遇无常的某种隐喻与感慨，具有普遍的人生况味。