《赠友山二侄》宋 · 许必胜

1. 赠友山二侄：诗题。友山，当为作者友人之号或斋名。二侄，指友人的两位侄子。

2. 闻道春来解问经：听说（你们）春天以来已懂得研读经书。闻道，听说。解，懂得，会。问经，研读、请教经书。

3. 整衣矩步学趋庭：整理好衣冠，规行矩步，学习在长辈面前应有的礼节。整衣，整理衣冠。矩步，走路合乎规矩。趋庭，语出《论语·季氏》，指孔鲤快步走过庭院接受父亲孔子的教诲，后指子承父教或晚辈接受长辈的教导。

4. 雨馀应惜阶前蚁：雨后应该怜惜台阶前的蚂蚁（不要踩到它们）。雨馀，雨后。惜，怜惜，爱护。

5. 月落休轻案上萤：月落时分，不要轻视书案上（借以照明读书的）萤火虫。休轻，不要轻视。案上萤，用晋代车胤囊萤照读的典故，比喻勤学苦读。

6. 自笑颠毛容我白：自嘲我的头发已经容许它变白了。颠毛，头顶的头发，泛指头发。容我白，任凭它变白，指自己已年老。

7. 且留衰眼为伊青：姑且保留我这双老花的眼睛，为了看你们（成才）而保持明亮。衰眼，老花的眼睛。为伊青，为了你们而保持青眼（青睐、看重）。青眼，用阮籍青白眼典故，表示喜爱或重视。伊，你们，指二侄。

8. 熟精文选吾家事：精通《文选》是我们家传的学问。熟精，熟习精通。文选，指南朝梁萧统编选的《昭明文选》，是古代重要的文学读本。吾家事，用杜甫《宗武生日》诗“熟精文选理”句意，暗示诗书传家。

9. 早向秋空试凤翎：希望你们早日像凤凰一样，在秋日的高空中展翅试飞。试凤翎，以凤凰的羽毛（翎）试飞，比喻施展才华，科举高中或建功立业。秋空，常与科举考试的秋天（秋闱）相关联。

听说你们自开春以来，已懂得研读儒家经典；整理衣冠，步履规矩，学习在长辈面前应有的礼仪。雨后要怜惜台阶前忙碌的蚂蚁，月落后也不要轻视书案上借以照明的萤火虫（要珍惜光阴，勤学苦读）。我自嘲头发已花白，年华老去；姑且保留这昏花的双眼，只为看到你们成才而保持明亮与期待。精通《昭明文选》是我们家族的传统与事业，愿你们早日像凤凰展翅，在秋日的晴空里一试高飞（早日考取功名，施展抱负）。

这是一首情真意切、内涵丰富的劝学勉励诗。全诗以长辈的口吻，对两位侄辈的成长寄予了殷切期望与谆谆教诲。首联从听闻侄儿开始好学知礼写起，充满欣慰之情。颔联巧妙运用意象：“阶前蚁”教导其要有仁爱之心，体恤细微生命；“案上萤”则用典勉励其珍惜光阴、刻苦勤学，将品德修养与学业进取融为一体。颈联笔锋转向自身，以“自笑”的豁达口吻道出年华老去，但“为伊青”三字又倾注了全部的关注与期待，形成强烈的情感对比，慈爱长者形象跃然纸上。尾联是全诗高潮，先用“熟精文选吾家事”点明诗书传家的自豪与责任，激励后辈继承传统；再以“早向秋空试凤翎”这一瑰丽昂扬的比喻作结，寄托了对侄儿早日成才、大展宏图的热切祝愿。全诗语言质朴而典雅，用典贴切自然，情感层层递进，既有日常生活的亲切叮咛，又有高远人生的理想指引，融教诲、勉励、期许于一炉，体现了中国古代重视家庭教育与文化传承的优良传统。

此诗具体创作年代与作者已不可考，从内容判断，应是一位德高望重、富有学识的长辈写给友人（号“友山”）两位侄子的赠诗。诗中提及“吾家事”，可能作者与“友山”家族有世交或同宗之谊。诗歌反映了古代士大夫家庭重视子弟教育，强调读书明理、修身立德，并最终以科举入仕、光耀门楑为目标的普遍社会观念。诗中的“秋空试凤翎”意象，明显指向科举考试（秋闱），因此本诗很可能创作于科举时代，是用于勉励晚辈潜心向学、备战科考的赠言之作。