《答陈龙图》宋

耆旧：年高而有声望的人。

太丘：此处用典，指东汉名士陈寔，因其曾任太丘长，故称“陈太丘”。诗中借指陈龙图，既切其姓，又赞其德望。

清易挹：清高的品格容易亲近、获取。挹，舀取，引申为汲取、亲近。

广难周：广博的学识难以周全地掌握。周，周全，遍及。

尚絅：语出《礼记·中庸》：“《诗》曰：‘衣锦尚絅’，恶其文之著也。”原意指在锦衣外加罩衫，以掩其华丽，比喻君子之道深藏不露而日渐彰明。此处指含蓄内敛的修养。

书绅：把要牢记的话写在衣带上。语出《论语·卫灵公》：“子张书诸绅。”绅，古代士大夫束在衣外的大带。意为将教诲铭记于心。

几杖：几案和手杖，供老年人平时靠身和走路时扶持之用，古时常赐予德高望重的老者以示尊崇。此处指陪伴在长者身边，侍奉左右。

海山秋：海与山的秋色。既指实景，也暗喻一种高远、澄明、旷达的人生境界。

德高望重的老辈们已相继零落殆尽，所幸我还曾亲身领略过您（如陈太丘般）的风范。 哪里是您清高的品格容易让人亲近呢？实在是您学识广博，令人难以周全地领会。 您关于含蓄修养的教诲，我定当铭记在心，直到年老也不会忘记。 如何才能有幸陪伴在您的身旁，与您一同欣赏这海天一色、山峦尽染的秋日景象呢？

这是一首情真意切的酬答诗，表达了作者对前辈陈龙图的崇高敬意、深切怀念与追随向往之情。首联“耆旧凋零尽，吾犹及太丘”，以时代凋零为背景，突出自己有幸亲炙陈氏德泽的珍贵，用典贴切，敬意自生。颔联“岂云清易挹，自是广难周”，采用先抑后扬的手法，表面说对方并非平易近人，实则盛赞其品德清峻、学识渊博，深不可测，难以穷尽，推崇备至。颈联“尚絅烦翁教，书绅到老休”，直接表达对长者教诲的感激与珍视，誓言终身铭记，体现了谦逊好学的态度。尾联“何由陪几杖，共看海山秋”，以景结情，将抽象的仰慕之情，寄托于“共看海山秋”这一高远澄明的意象之中，既表达了渴望追随侍奉的愿望，又升华了友谊与师生之情的境界，余韵悠长。全诗用词典雅，情感深沉，结构严谨，在酬赠诗中堪称佳作。

此诗是北宋史学家、诗人刘攽（字贡父）酬答友人陈荐（字彦升）的作品。陈荐曾任龙图阁直学士，故称“陈龙图”。刘攽与陈荐交谊深厚，且对陈的学识人品极为推崇。北宋中后期，党争渐起，旧党名流多有凋零，诗中“耆旧凋零尽”或有感于时局。此诗创作于刘攽晚年，表达了对前辈风范的追慕与在世事变迁中珍视知己、向往高洁境界的情怀。