《挽郑甥主学二首 其二》宋

挽：哀悼死者。

郑甥主学：指作者的甥辈，姓郑，担任主学（古代学官名）。

班□子：此处原稿有缺字，疑为“班孟坚子”或“班固子”，指东汉史学家班固之子班超或班昭，此处借指甥辈出身书香门第，有文才。

辅嗣甥：辅嗣，指三国魏玄学家王弼，字辅嗣。史载王弼早慧，此处借指甥辈聪慧贤能，胜过王弼。

奠刍：奠，祭奠；刍，草把，指简单的祭品。终古诀：永别。

炊黍：典出《后汉书·范式传》，范式与张劭为友，约定两年后拜访，至期张劭杀鸡炊黗以待。后用以指招待宾客或短暂的欢聚。霎时荣：片刻的荣耀或欢乐。

先墓：祖先的坟墓。身为殉：身体为之殉葬，此处极言悲痛欲绝，愿随死者而去。

新丘：新的坟丘，指死者的坟墓。手自营：亲手营建。

偏盲：一只眼睛失明。此处可能实指作者或死者亲属有眼疾，亦暗喻因悲痛而视野昏暗。

论亲情，你如同班固那出色的子侄；论贤能，你更胜过王弼那样的甥辈。摆上简单的祭品与你作永恒的诀别，往昔短暂的欢聚时光如过眼云烟。我悲痛得几乎要以身殉于祖先的坟茔，你的新坟却要我亲手来营建。我这老人本就格外珍惜泪水，更何况如今又老眼昏花，更添悲戚。

这是南宋诗人刘克庄悼念其外甥（郑主学）的组诗第二首。全诗情感沉痛真挚，用典贴切，层层递进地抒发了白发人送黑发人的巨大哀伤。首联以班固子侄、王弼甥辈为喻，高度赞扬逝者的才学与亲缘，奠定哀挽的基调。颔联“奠刍”与“炊黍”形成鲜明对比，永恒的诀别与往昔短暂的欢乐相对照，凸显人生无常、欢聚苦短的悲凉。颈联情感达到高潮，“身为殉”以夸张笔法极言内心痛楚，“手自营”则以具体行动写尽料理后事的辛酸与不忍，读来令人动容。尾联将个人生理的衰老（惜泪、偏盲）与心理的巨创结合，使悲痛更具象、更深刻，余韵悠长。全诗对仗工整，用典自然，将私人化的哀情提升到对生命脆弱的普遍慨叹，体现了刘克庄后期诗歌沉郁顿挫的风格。

此诗创作于南宋晚期，具体年份不详。刘克庄晚年历经国势衰微、亲友凋零，诗风转向沉郁悲凉。郑甥主学为其甥辈，且担任学官，应是家族中颇有才学的后进，他的早逝对年迈的刘克庄打击甚大。组诗共两首，此为第二首，聚焦于葬礼前后的具体情景与诗人的切身之痛，是宋代悼亡诗中的真挚之作。