《送方添倅》宋

送方添倅：送别方添赴任通判。倅（cuì），副职，此处指通判，为州府副长官。

忠惠横经地：指方添即将赴任的地方，是昔日某位谥号“忠惠”的官员曾经讲学或任职之地。横经，横陈经书，指讲学或研读经书。

五十秋：五十年。秋，年。

诸生：众儒生；众学生。

迎谒庙：迎接并参拜孔庙或先贤祠庙。谒（yè），拜见。

吾子：对对方的尊称，相当于“您”。

监州：即通判，宋代于各州府设置，有监察州府官员之权，故称。

吏散斋堂静：官吏散去后，官署的斋堂显得十分安静。斋堂，指官署中处理公务或休憩的厅堂。

朋来郑校修：朋友们来到，像东汉郑玄校订典籍一样切磋学问。郑校，指东汉经学大师郑玄校订群经的典故，此处喻指与友人研讨学问。修，研究，学习。

员外置：指以“员外郎”的官阶出任地方官。员外，即员外郎，为六部各司的副长官，在宋代常作为寄禄官阶，表示品级，不一定实际任职于中央。置，安置，任职。

风月满鸿沟：清风明月充满了鸿沟。鸿沟，本为古运河名，此处可能指代方添赴任之地的一条河流或沟渠，亦可能泛指山水美景。此句劝慰对方不要介意官职是“员外置”，因为当地风景优美。

那曾是忠惠公讲学的地方，到如今已将近五十个春秋。 当地的学子们将迎接您参拜先圣庙堂，而您就要启程前去担任州郡的通判。 公务之余，官署的斋堂将恢复宁静；友朋来访，便可像郑玄校书般切磋研修。 请不要嫌弃这员外郎的职位安排，那里的清风明月足以洒满整个鸿沟。

这是一首情真意切的送别诗。首联“忠惠横经地，今将五十秋”，点明友人赴任之地的人文历史底蕴，暗含期许。颔联“诸生迎谒庙，吾子往监州”，以当地学子的热切迎接，对照友人的即将远行，一迎一往间，既有对友人受人敬重的赞许，也暗含离别之意。颈联“吏散斋堂静，朋来郑校修”，巧妙勾勒出友人到任后的两种生活场景：白日公务毕，官署清静；闲暇友朋至，切磋学问。这一动一静的想象，既是对友人清廉勤政、雅好文事的称颂，也是对其未来生活的美好祝愿，冲淡了离别的愁绪。尾联“勿嫌员外置，风月满鸿沟”，是全诗的点睛之笔，以豁达之语劝慰友人不必在意官职是否为“员外”虚衔，因为任职之地自有无限美好的自然风光（风月）相伴。这里的“风月”既指自然景物，也暗喻闲适高雅的生活情趣。全诗语言凝练，用典自然（“郑校”），情感真挚而含蓄，在勉励与祝福中展现了宋代文人官员之间深厚的友谊与共同的价值追求。

此诗为南宋著名诗人、词人、诗论家刘克庄所作。刘克庄（1187-1269），字潜夫，号后村，莆田（今属福建）人。他仕途坎坷，屡遭贬谪，但文学成就卓著，是江湖诗派的代表人物。方添，其人生平不详，从诗题“倅”可知其将赴任州通判一职。宋代通判为知州的副手，但有监察权，常由朝廷直接委派。诗中提到“员外置”，反映了宋代官制中“官、职、差遣”分离的特点，“员外郎”可能只是标志其品级的寄禄官，而实际职务（差遣）是地方通判。刘克庄此诗正是在这样的背景下，为送别友人赴任而作，诗中既有对友人才干的肯定，对其新职环境的介绍，也蕴含了对其淡泊处世的劝勉，体现了南宋中后期士大夫的交往心态。