《次王实之家塾韵》宋

次韵：和诗的一种方式，按照原诗的韵脚及用韵次序来创作。

王实之：即王迈（1184-1248），字实之，号臞轩，南宋诗人，与刘克庄交厚。

家塾：家族设立的学校。

朱甍（méng）：红色的屋脊，代指华美的房屋。

碧岑：青翠的小山。

庆源：福庆的根源，指家族深厚的福泽与德业传承。

畤（zhì）郊：祭祀天地之处，此处借指精通礼制。畤，古代祭祀天地五帝的固定处所。

石礼：疑为“石渠”或“石室”之误记或代指，指皇家藏书、讲学之所（如汉代石渠阁），喻指学问渊博，堪任馆阁之职。

直禁林：在禁中翰林院等机构任职。直，同“值”，值班、任职。禁林，指翰林院。

七叶文章：连续七代都有文章才华出众之人，喻指家学渊源深厚。叶，代。

二郎官职：指王实之的官职。二郎，或为对王实之的称呼，或泛指其官职并非刻意追求而得。本无心，意指其得官乃因才德，非钻营所致。

玉树：比喻优秀的子弟，典出《世说新语·言语》谢安问子侄辈“子弟亦何预人事”，谢玄答“譬如芝兰玉树，欲使其生于阶庭耳”。

成阴未：长成绿荫了吗？意指子弟是否已成才。

著手：着手，开始做。

昉（fǎng）：始，开始。

新建成的家塾，朱红的屋脊与青翠的山峦相映生辉，这高门大族之中，有谁能真正了解其福泽德业的源远流长？ 王家子弟已通晓祭祀礼制，传承家学；其学问深厚，都足以进入翰林院任职。 连续七代文采斐然，这文章才华仿佛真有种子传承；而实之你如今的官职，本也是无心而得，全凭才德。 家塾庭前的芝兰玉树（指王家子弟）可已蔚然成荫？从现在开始，更要用心着手栽培了。

这是南宋诗人刘克庄为好友王迈（实之）新建家塾所作的一首次韵诗。全诗以家塾为切入点，深情赞颂了王家的家学渊源、道德文章与仕途清望。首联描绘家塾环境之雅致，并设问引出对王家“庆源深”的探究。颔联具体写王家子弟精通礼制、学问宏富，具备入值禁林的资质。颈联用“七叶文章”的典故极言其家学传承之久远，用“二郎官职本无心”赞扬王实之淡泊名利、以才德立身的品格。尾联以“玉树”作比，既是对王家现有子弟的肯定，更是对家塾未来育人成果的殷切期望与美好祝愿。全诗对仗工整，用典贴切，情感真挚，在酬赠之作中，不仅表达了友情，更蕴含了对文化传承、家族教育的高度重视与深刻见解，体现了南宋士大夫的文化使命感。

此诗创作于南宋时期。王迈（王实之）是刘克庄的挚友，二人志趣相投，常以诗词唱和。王迈新建家塾，刘克庄以此诗相贺。家塾是宋代士大夫家族进行基础教育、传承家学的重要场所，修建家塾往往被视为家族重视文教、延续文脉的象征。刘克庄此诗，正是在这一文化背景下，对友人这一举动的肯定与褒扬。诗中提到的“石礼”（或与石渠阁相关）、“禁林”等，也反映了南宋士人对能够参与国家文化事业（如馆阁任职）的向往与认可。