《奉题付珠二首 其一》宋

奉题：敬题，题写。付珠：交付珍珠。

象罔：亦作“象罔”，出自《庄子·天地》篇，指无心、无形迹，亦指得道之人。此处可能借指珍珠的得来如同“象罔得玄珠”的典故，意为得来不易，近乎天意。

寒斋：对自己书斋的谦称。

閟藏：閟（bì），关闭，隐藏。閟藏，即珍藏，秘藏。

临行：指临终或远行之前。此处结合诗意，更似临终嘱托。

二儿：指自己的两个儿子。

这珍珠得来如同象罔寻得玄珠般不易，却又一度失去，最终在寒斋中拾回，我便将它深深珍藏。如今到了临终（或远行）之际，对此物依然难以割舍，思来想去，不交给外人，只托付给我的两个儿子。

本诗以“付珠”为题，实为托物言志、临终嘱托之作。首句“象罔得来还失了”巧妙化用《庄子》典故，暗示珍珠（或所托付之物）的珍贵与得之不易，充满命运感和哲理意味。次句“寒斋拾去閟藏之”转入现实，点明对此物的珍视与秘藏。后两句直抒胸臆，“临行此物犹难忍”写出内心的不舍与纠结，而“不付他人付二儿”则最终道出决定，将最珍贵之物托付给最亲近的骨肉，情感真挚深沉，充满了父辈对后代的殷切期望与深沉爱意。全诗语言质朴，用典自然，在平淡的叙述中蕴含着深厚的亲情与人生感慨，体现了传统文人重视家族传承、以物寄情的文化心理。

此诗具体创作背景不详，从诗题“奉题付珠”及内容看，应是一位父亲（或长辈）在临终或远行前，将珍藏的珍珠（或象征珍贵传承的物件）交付给两个儿子时所题写的诗。诗中“象罔”典故的运用，暗示作者可能是一位有学识的文人。作品表达了将最珍贵之物传于子孙的普遍情感，反映了中国古代家族传承的观念。由于作者佚名，其具体生平及创作情境已不可考，但诗作因其真挚的情感与典型的文化内涵得以流传。