注释
霜叶吹红：秋霜染红的树叶被风吹落
鹤影孤：孤鹤的身影，象征孤独
雨苔封绿：雨水滋润的苔藓呈现绿色
屐痕疏：木屐的痕迹稀疏，指友人很少来访
研朱：研磨朱砂，指读书写作
索居：独居
译文
秋霜染红的树叶随风飘落，孤鹤的身影更显寂寞。雨水滋润的苔藓绿意盎然，友人来访的木屐痕迹却日渐稀疏。风吹竹响便以为是客人到来，大雁不飞入山中难以传递书信。天地之间心胸最为开阔，学问若没有根基都会虚浮。闭门读书尚未完成研朱写作之事，多谢梅花陪伴慰藉我这独居之人。
赏析
这首诗以秋景起兴，通过'霜叶''孤鹤''雨苔'等意象营造出孤寂清冷的意境。前两联写景抒情，后两联说理言志，结构严谨。诗人运用对比手法，将外在的孤寂与内心的充实形成鲜明对照。'自有乾坤心最大'一句尤为精警，展现了文人虽处困境仍保持豁达胸襟的精神境界。尾联以梅花作结，既呼应前文的孤寂，又暗含高洁自守的品格，余韵悠长。
创作背景
此诗为宋末元初诗人艾性夫所作。艾性夫身处宋元易代之际，选择隐居不仕，以诗书自娱。这首诗是他回答友人问候的作品，表达了自己在乱世中闭门读书、坚守节操的心志。诗中既有对友人稀少的感慨，更有对学问人生的深刻思考，体现了宋末遗民文人的典型心态。