注释
文阵：指科举考场，比喻文章较艺如军阵对垒
青衿：古代学子所穿服装，代指读书人
旸谷：传说中日出处，喻声名显赫如朝阳
岁寒：语出《论语》'岁寒然后知松柏之后凋'，喻晚节坚贞
修文：旧称文人去世为'地下修文'
颜子：指颜回，孔子弟子，早逝的贤才
丁宽：汉代易学大师，此处喻博学之士
三接天衢：指多次获得朝廷重用，天衢喻仕途
译文
当年在科举考场震惊众贤，学子们袖手仰望你登坛主讲。
声名如朝阳照耀旸谷般显赫，晚年清贫却如松柏耐岁寒。
如今如颜回般早逝修文地下，人间失去丁宽这样的易学大师。
幸有杰出子孙传承家学，多次仕途晋升亦非难事。
赏析
这首挽词以精炼的笔触塑造了一位德高望重的教育家和学者形象。首联以'文阵''登坛'突出其在科举和教育领域的威望；颔联通过'旸谷'与'岁寒'的对比，展现其声名显赫与晚节清贫的双重特质；颈联用颜回、丁宽两个典故，既赞其学问又叹其早逝；尾联寄托于后代，体现家风传承。全诗用典贴切，对仗工整，情感沉郁而不失雅正，展现了宋代挽诗特有的理性与深情并重的艺术特色。
创作背景
本诗为宋代文人林希逸为一位林姓提学官所作的挽诗。提学为宋代路级教育长官，主管地方科举和学校事务。作者通过此诗悼念同宗教育家，反映了宋代重文轻武的社会风气和士大夫阶层对教育事业的重视。诗中'晚节清贫'的描写也体现了宋代官宦阶层清廉自守的价值取向。