注释
紫书：指皇帝的诏书，因用紫泥封缄，故称
褒衣：宽大的儒生服饰，指文人士子
捧檄：接到任命文书，指接受官职
授经：讲授经学，指担任学官
相如：司马相如，西汉著名辞赋家，少年有才
贾谊：西汉政论家，年少得志但遭排挤
绛灌：指绛侯周勃和灌婴，汉初功臣，曾排挤贾谊
知贤：赏识贤才
译文
傍晚时分皇帝的诏书降临御座边，数千身着儒服的士子环绕门下。接到任命文书欣喜地看到亲人欢颜，讲授经学的荣耀胜过特殊的皇恩。像司马相如般擅长辞赋真是少年才俊，如贾谊那样多才却要防备年少成名。只要秉持正道就不必担忧权贵排挤，这一代的公卿宰相都懂得赏识贤能。
赏析
这首诗是欧阳修赠予年轻才俊黄君俞的勉励之作。诗中运用历史典故巧妙对比，既赞美黄君俞的才华，又给予人生指引。前两联描绘其得官授经的荣耀场景，中间两联以司马相如和贾谊作比，暗示才华与风险并存。尾联转折，以'道在'二字点明主旨：坚守正道则无须忧虑，表达了对后辈的殷切期望和深刻人生智慧。全诗对仗工整，用典贴切，体现了欧阳修作为文坛领袖的胸襟与眼光。
创作背景
此诗作于北宋时期，欧阳修时任文坛领袖，重视提携后进。黄君俞是当时年轻有为的士子，欧阳修通过这首诗既表达对其才华的赏识，又给予人生指导。诗中反映了宋代重文轻武的社会风气，以及文人相重、奖掖后学的优良传统。