《鹧鸪天 余于一九三0年毕业于湘乡一中二班，一九六三年秋率中文系应届毕业生至母校实习》近现代 · 刘家传

鹧鸪天：词牌名，双调五十五字，前段四句三平韵，后段五句三平韵

带雨冲风：冒着风雨前行，形容旅途艰辛

东山涟水：湘乡一中所在地的地理特征，东山指东台山，涟水指涟水河

琅琅：形容读书声音清脆响亮

髣髴：同'仿佛'，好像、似乎的意思

藤已老，尚青青：指校园中的藤蔓植物虽然年代久远但仍然青翠

墙红映衬：红色的墙壁相互映照，形容校园建筑美观

冒着风雨赶了半天的路程，东台山和涟水河仿佛在笑着迎接我。夜晚初临，四周寂静，忽然响起琅琅读书声，仿佛又听到了儿时在此求学时的读书声。 校园里的藤蔓虽然已经年迈，却依然青翠茂盛，红色的墙壁相互映衬构成美丽的图画。眼前这些巍峨的楼阁之处，我还记得当年这里只是长满杂草树木的地方。

这首词以重返母校为题材，通过今昔对比的手法，深情地表达了作者对母校的深厚感情。上片写冒雨重返母校的行程和初到时的感受，'笑相迎'赋予山水以人的情感，体现了作者重回母校的喜悦。'髣髴儿时就读声'巧妙地将现实中的读书声与记忆中的读书声重叠，营造出时空交错的艺术效果。下片通过'藤已老，尚青青'的意象，既写出了岁月的流逝，又象征着母校精神的长青。结尾两句的今昔对比，深刻反映了时代变迁和母校的发展，表达了作者对母校巨大变化的感慨与欣慰。全词语言朴实自然，情感真挚动人，具有强烈的感染力。

这首词创作于1963年秋季，作者作为大学教师带领中文系应届毕业生到自己的母校湘乡一中实习。作者于1930年毕业于该校二班，33年后以教师的身份重返母校，感慨万千而作此词。这一时期正值新中国教育事业快速发展阶段，许多老学校都发生了巨大变化。作者通过个人经历反映了中国教育事业的进步和发展。