注释
课小竖：督促童仆
锄斫：锄草砍伐
荒秽：荒芜杂草
净讫：清理完毕
茅栋：茅屋
背堂：屋后
泄云：飘散的云
隐几：靠着几案
朱果：红色果实
薄俗：浅薄的世俗
葛巾：葛布头巾
裴回：徘徊
译文
病中倚靠着茅屋的梁柱，督促童仆清理果林的荒芜。屋后更显僻静深远，田野间兴致清幽深沉。山鸡警惕地防备天敌，江猿应该独自哀吟。高空的流云久久不散，倚着几案也心境空明。
众山谷寒意来得早，茂密的树林雾气齐卷。青虫悬丝趋向日光，红果坠落封入泥中。世俗浅薄需防人面，保全自身要学马蹄般谨慎。吟诗时坐着回头望，随意地低下葛布头巾。
篱笆稀疏门向何方，沙土松软河岸崩塌。夕阳西斜鱼儿进食，客人散去鸟儿飞回。寒凉的水波光影不定，秋日的山响易生悲哀。天涯渐渐暮色昏暗，拄着手杖来回徘徊。
赏析
这首诗是杜甫晚年寓居夔州时的作品，通过描写督促童仆整理果园的日常生活，展现了诗人淡泊自适的心境。全诗以白描手法勾勒出秋日山居的静谧画面，'山雉防求敌，江猿应独吟'等句既写实又寓意，暗喻诗人处世的谨慎与孤独。三首诗层层递进，从整理果园到对世俗的反思，再到暮色中的徘徊，完整呈现了诗人由外而内的精神轨迹。语言质朴自然，意境清幽深远，在平凡的劳动场景中寄寓了深刻的人生感悟。
创作背景
此诗作于唐代宗大历二年（767年）秋，杜甫时年56岁，寓居夔州（今重庆奉节）。当时诗人身体多病，生活困顿，但仍保持对生活的热爱。诗题中的'课小竖'即督促童仆劳作，反映了诗人虽处困境仍亲力亲农的生活态度。这一时期杜甫创作了大量描写田园生活的诗篇，在简朴的日常生活中发掘诗意，展现了晚年诗风的沉郁顿挫与淡泊自然相结合的特点。