《重访母校陶龛小学》近现代 · 朱帆

在线阅读《重访母校陶龛小学》原文,并查看注释、译文、赏析与创作背景。


近现代 朱帆

血性平生重,儿时教育深。

他乡人易老,旧地迹难寻。

野渡一湾水,青山万里心。

春风桃李梦,霜雪莫相侵。

五言律诗人生感慨凄美叙事古迹

注释

血性:指刚强正直的性格和品质

陶龛小学:位于湖南湘乡的一所著名乡村小学,以"血性"为校训

野渡:郊野的渡口

青山万里心:喻指远大的志向和胸怀

春风桃李:化用"桃李满天下"的典故,指教育成果

霜雪:喻指岁月沧桑和人生磨难

译文

一生最看重刚正的血性品格,这源于儿时母校的深刻教育。 漂泊他乡的人容易老去,故地重游却难寻旧日踪迹。 郊野渡口的一湾流水依旧,青山见证着万里之外的游子之心。 春风中追忆桃李满园的梦想,愿岁月风霜不要侵扰这份美好。

赏析

这首诗以深情的笔触抒发了重访母校的复杂情感。首联点明母校'血性'教育的深远影响,奠定全诗凝重基调。颔联通过'人易老'与'迹难寻'的对比,表达时光流逝的感慨。颈联'野渡一湾水,青山万里心',以景抒情,意境开阔,既写实景又寓情怀。尾联'春风桃李梦,霜雪莫相侵',运用比兴手法,将教育理想比作春风桃李,祈求不受岁月侵蚀,体现了对教育事业的深切眷恋和美好祝愿。全诗语言凝练,对仗工整,情感真挚深沉。

创作背景

此诗为近代教育家罗辀重所作。罗辀重是湖南湘乡人,曾长期主持陶龛小学校务,推行'血性'教育理念。陶龛小学创办于1901年,以培养学生'血性'(即刚正不阿、爱国爱民的品格)著称,在近代教育史上具有重要地位。这首诗应是作者晚年重访母校时所作,表达了对母校教育理念的坚守和对往昔岁月的追忆。