主要影响
危和的学术思想和教育实践对南宋及后世产生了深远影响。在学术方面，他发展和完善了理学理论体系，为后世理学研究提供了重要的思想资源。在教育方面，他创立的教育模式和教学方法被后世许多教育家借鉴和继承。危和培养的学生中不乏杰出人才，这些学生又将理学思想传播到更广泛的地区，形成了良好的学术传承链条。他的教育理念强调知行合一，注重实践，这种务实的学习态度对后世学者产生了积极影响。
南宋理学家 • 南城学派代表人物
危和是南宋时期著名的理学家和教育家，与其弟危积并称'二危'。他深研程朱理学，在江西南城一带讲学授徒，培养了大量人才。危和治学严谨，注重躬行实践，主张'知行合一'，其学术思想对后世影响深远。作为地方教育名家，他致力于推广儒学教育，为南宋理学在江西地区的传播和发展做出了重要贡献。
危和，南宋时期著名理学家、教育家，江西抚州南城人。他与弟弟危积同为当地知名学者，被时人并称为'二危'。危和深研程朱理学，继承和发展了二程和朱熹的学术思想，在理学领域有着独到见解。他长期在南城一带讲学授徒，创办书院，培养了大批理学人才，为南宋理学在江西地区的传播和发展做出了重要贡献。危和治学严谨，注重躬行实践，主张'知行合一'，强调将理学思想付诸实践。他的教育理念强调德才兼备，注重培养学生的品德修养和学术能力。危和在地方教育领域享有盛誉，其学术思想和教育实践对后世产生了深远影响，是南宋江西地区理学传承的重要代表人物之一。
危和的学术思想和教育实践对南宋及后世产生了深远影响。在学术方面，他发展和完善了理学理论体系，为后世理学研究提供了重要的思想资源。在教育方面，他创立的教育模式和教学方法被后世许多教育家借鉴和继承。危和培养的学生中不乏杰出人才，这些学生又将理学思想传播到更广泛的地区，形成了良好的学术传承链条。他的教育理念强调知行合一，注重实践，这种务实的学习态度对后世学者产生了积极影响。
危和的主要成就在于理学研究和教育实践两个方面。在理学研究方面，他深入研习程朱理学，对理学经典有着独到的理解和阐释，发展了理学思想体系。在教育实践方面，危和创办书院，建立了一套完整的教学体系，培养了大批理学人才。他注重因材施教，根据学生的不同特点采取不同的教学方法，取得了显著的教育成效。危和还致力于理学的地方化传播，使理学思想在江西地区得到广泛传播和发展，为南宋理学的繁荣做出了重要贡献。
危和生于南宋时期，具体生卒年不详。他出身于书香门第，自幼受到良好的家庭教育，与弟弟危积一同研习经史。青年时期，危和潜心研究程朱理学，深入钻研《四书》、《五经》等儒家经典。他长期在江西南城一带从事讲学活动，创办书院，招收门徒，传播理学思想。危和治学严谨，教学有方，培养了大量理学人才，在当地享有很高的学术声誉。他与弟弟危积并称'二危'，成为南宋江西地区理学界的重要代表人物。
历史上对危和的评价普遍较高。同时代的学者称赞他'学贯经史，教泽深远'，认为他是南宋江西地区最重要的理学家和教育家之一。后世学者评价危和'承程朱之绪，开地方之学'，肯定他在理学传承和地方教育发展中的重要地位。明代学者在编纂地方志时，将危和列为'乡贤'，表彰他对地方文教事业的贡献。现代学者认为危和是南宋理学地方化传播的重要推动者，他的教育实践为后世书院教育提供了宝贵经验。
危和的教育理念具有鲜明的特色。他主张'知行合一'，强调理论学习与实践相结合，反对空谈性理。在教学方法上，危和注重因材施教，根据学生的资质和兴趣采取不同的教学方式。他特别重视品德教育，认为'立德'比'立言'更重要，要求学生先修身养性，再做学问。危和还提倡师生互动式的教学方式，鼓励学生质疑和讨论，营造活跃的学术氛围。他的教育理念对后世书院教育产生了深远影响，许多教育方法被后世教育家所继承和发展。
危积：弟弟，著名理学家，与危和并称'二危'
程颢程颐：理学奠基人，危和学术思想的源头
朱熹：理学集大成者，对危和学术思想有重要影响
众多门生：培养了大批理学人才，延续理学传承