《赠抱麻刘舍人》唐 · 贯休

抱麻：指怀抱麻衣，古代官员服丧的服饰，暗示刘舍人可能因守丧或遭贬

缙绅：古代官员的代称，指有身份地位的士大夫

哭麻人：指为朝政忧心而痛哭的忠臣，暗用比干谏纣的典故

敷扬：发扬，传播

投荒：被流放到荒远之地

青皴：松树皮上的裂纹，比喻历经风霜

喻蜀须凭草：用司马相如《喻巴蜀檄》的典故，指需要文采斐然的文章

三峰：可能指华山三峰，喻指朝廷

赋鵩：用贾谊《鵩鸟赋》典故，指不祥之兆

依刘：用王粲依附刘表的典故，指寄人篱下

吐茵：用丙吉吐车茵的典故，指宽容下属过失

刘虬：南朝著名隐士，这里借指刘舍人

郡县的政事如今有贤良的官吏，门风传承自古就是仕宦之家。万年大唐的江山社稷，需要这样为国事忧心的忠臣。 愤激刚烈的人往往先死，但弘扬正气者意志更坚。上天赐予这重要职位，太平盛世才能见到忠臣。 获罪只因世事多变，流放荒远岂是困顿。美玉遇寒更加涩重，古松经历风霜更显苍劲。 大鹏岂止庄子所说的白色，神龙众多何止荀氏八龙。道义孤高鬓发已白，恩情深重泪湿衣巾。 晓谕蜀地需要文采，成就周政必靠仁德。朝廷日夜操劳迫切，万里之外皇恩更新。 作赋言志毫无牵累，依附刘表德有芳邻。风度期待如谢仁祖，鼠辈惊讶范史云尘。 老僧何等幸运，玄谈早有因缘。双溪遇到陆机般的才子，荆渚相逢平津侯般的贵人。 落日时分愁听笛声，谁人能够宽容待下。学生渴望大师教化，天下仰望治国才能。 病愈时蝉声已老，丰收年雨滴频仍。刘虬这样的师弟子，时常欢喜相聚相亲。

这首诗是贯休赠予刘舍人的作品，充分展现了晚唐诗僧贯休的诗歌特色。全诗用典密集，对仗工整，情感深沉。诗人通过'玉寒'、'松古'等意象，赞美刘舍人如美玉般高洁、如古松般坚贞的品格。诗中运用司马相如、贾谊、王粲等历史人物的典故，既体现了对刘舍人才学的赞赏，也暗含对其处境的理解和同情。'愤烈身先死，敷扬气益贞'一联，既是对忠臣品格的颂扬，也透露出对时代命运的忧思。整首诗在典雅凝练的语言中，蕴含着深厚的情感和深刻的人生感悟。

此诗创作于晚唐时期，贯休作为著名诗僧，与当时文人官员多有交往。刘舍人可能是一位遭贬或守丧的官员，贯休以此诗表达对其品格的理解和仕途的关心。晚唐时期社会动荡，官场复杂，贯休通过这首诗既展现了文人士大夫的交往情谊，也反映了当时知识分子对时局的忧患意识。