注释
归带峭寒：归来时带着料峭寒意，暗指不祥之兆
谶：预言吉凶的征兆
陨泪：落泪
淮海：指宋代词人秦观，号淮海居士，以婉约词风著称
辋川：指唐代诗人王维，曾隐居辋川，诗中有禅意
藻鉴：品评鉴赏，指老师的评点
及门：指受业弟子
薪传：薪火相传，指学问传承
湘江击楫：用祖逖中流击楫典故，喻壮志未酬
《四忆》篇：可能指老师生前的诗作
译文
归来时带着料峭寒意竟成不祥预兆，凄然落泪追忆先生生前往事。
您如秦观般在古藤下醉卧吟诗，又如王维般深得禅趣寄情山水。
呈上诗稿时您开颜品评邀我共赏，作为弟子我惭愧未能很好传承学问。
湘江击楫壮志未酬愁绪如此深重，怎忍再听您重吟那《四忆》诗篇。
赏析
这首悼亡诗情感深沉，艺术手法高超。首联以'峭寒'起兴，营造悲凉氛围，'惊作谶'暗示死亡预兆。颔联用秦观、王维两位文人典故，生动刻画了师长文人雅士的形象和艺术追求。颈联通过'呈稿''开颜'的细节回忆，展现师生情谊，'愧薪传'表达自责与遗憾。尾联'湘江击楫'化用历史典故，抒写壮志未酬的悲愤，结句以'忍听重吟'收束，余韵悠长。全诗对仗工整，用典贴切，情感真挚而含蓄。
创作背景
这是一首悼念师长刘豢龙的作品。从诗中'湘江击楫'等表述推测，刘豢龙可能是湖南地区的文人学者，具有深厚的文学修养和禅学趣味，生前喜爱吟咏作诗，与弟子关系融洽。作者作为受业弟子，在老师逝世后写下这首挽诗，表达深切哀悼和未能完全传承老师学问的遗憾。