注释
三代门：指夏商周三代历史人物系列诗
太康：夏朝第三位君主，启之子，因荒淫失国
师保：指太师、太保等辅政大臣
琢磨：雕琢打磨，比喻教育培养
禽色：指打猎和女色
五子歌：太康失国后，其五个弟弟所作的五首劝诫诗
译文
太康啊，有哪位师保大臣来雕琢打磨你的品性？你怎知父祖创业的艰辛有多少！正当你沉溺于酒宴、狩猎和女色享乐之时，又怎肯静心听取《五子之歌》的劝诫呢？
赏析
这首诗以犀利笔触批判夏太康的荒淫失政。前两句用反问句式，突出太康缺乏贤臣教导、不知创业艰辛；后两句通过'酒酣禽色'与'闲听五子歌'的强烈对比，揭示其沉溺享乐、拒纳忠言的昏君形象。全诗语言凝练，讽刺深刻，借古讽今，具有强烈的警示意义。
创作背景
本诗为晚唐诗人周昙《咏史诗》中的一首。周昙曾任国子直讲，擅长以诗论史。此诗针对夏朝太康失国的历史事件而作：太康继位后沉湎游乐，被后羿夺去国政，其五个弟弟作《五子之歌》以讽谏。诗人通过这一典故表达对晚唐政局的忧思。