注释
结发：古代男子成年束发，指年轻时
鸣鼙：战鼓声，指军旅生活
谷蠡：匈奴官名，代指北方少数民族
重犀：厚重的犀牛皮铠甲
羽校：羽林军校尉，指禁军将领
太白：金星，主兵事，象征战事
一丸泥：比喻地势险要，易守难攻
蒲类：古代西域国名，在今新疆巴里坤
鸊鹈：水鸟名，其脂可涂刀剑防锈
五原：郡名，在今内蒙古包头西北
译文
年轻时便追随战鼓声从军，连续用兵追击北方胡虏。
跋涉山川搜捕潜伏的敌人，身披厚重的犀牛皮铠甲。
旧日军府的旌旗依然飘扬，新编军队的将领整齐威武。
为报国恩此身尚未战死，识途的战马仍在嘶鸣。
群峰之上烽火台高耸，军营上空金星低垂。
平定外患的七尺长剑在手，镇守险关只需一丸泥土。
远征截海攻取蒲类之地，奔跑泉边饮马保养兵器。
朝廷选中我担当重任，再次前往五原以西戍边。
赏析
本诗展现了盛唐边塞诗的雄浑气概。诗人以亲身经历描绘军旅生活，通过'结发逐鸣鼙'开篇，奠定全诗豪迈基调。中间两联'故府旌旗在，新军羽校齐'展现军队的传承与新生，'列嶂高烽举，当营太白低'以壮阔的自然景观烘托军营威严。尾联'汉庭中选重，更事五原西'表达诗人再次受命戍边的责任感。全诗对仗工整，用典精当，将个人命运与国家安全紧密结合，体现了唐代文人投笔从戎的爱国情怀。
创作背景
此诗作于唐代宗时期，李益第二次赴任渭北节度使幕府时。当时唐朝面临吐蕃、回纥等外族威胁，西北边境战事频繁。李益作为边塞诗人代表，长期在边镇任职，对军旅生活有深刻体验。诗中'更事五原西'表明这是诗人第二次前往西北边境任职，既有对前次军旅生涯的回顾，也有对新任期的展望。