注释
陈处士：姓陈的隐士，处士指有才德而隐居不仕的人
皇泽：皇帝的恩泽，指朝廷的征召
遗逸：指隐居的有才德之士
青山：代指隐居之地
乱离：战乱流离
樵童：砍柴的童子
牧竖：放牧的孩童
岩穴：山洞，指隐士居住的地方
帝师：帝王的老师
译文
莲花环绕着闲适的亭台，垂柳掩映着池塘，蝉在暮色中声声鸣唱。
未曾遇到朝廷征召隐逸之士的恩泽，反而得以在青山中躲避战乱流离。
春风中花圃设宴邀请宾客畅饮，秋雨时茅檐下与僧人对弈棋局。
砍柴的童子和放牧的孩童殷勤相问，要知道岩穴之中从来都能出帝王的老师。
赏析
这首诗描绘了陈处士山居生活的闲适雅致，通过莲柳环绕、蝉吟暮色的自然景物，营造出清幽的隐居氛围。诗中运用对比手法，将'未逢皇泽'的遗憾与'赢得青山'的庆幸相对照，体现了乱世中隐逸的价值。'花圃春风'与'茅檐秋雨'的对仗工整，展现了隐士生活中与客醉、对僧棋的雅趣。尾联'岩穴从来出帝师'既是对陈处士的赞誉，也表达了诗人对隐逸之士才能的肯定。全诗语言清新自然，意境深远，体现了晚唐隐逸诗的风格特色。
创作背景
此诗创作于晚唐时期，当时社会动荡，战乱频仍。杜荀鹤作为晚唐著名诗人，亲身经历了唐末的混乱局面。诗中反映了乱世中知识分子选择隐居避世的生活态度，也体现了诗人对隐逸生活的向往和对现实政治的失望。