注释
世路□□久：原诗有两字缺失，意指在世间奔波已久
嗟君进取身：嗟，感叹；进取身，指参加科举求取功名
十年虽苦志：十年寒窗苦读的志向
万里托何人：远行万里寄托于何人
处困非乖道：身处困境并不违背正道
求名本为亲：求取功名本是为了光宗耀祖
惟应□□意：原诗有两字缺失，意为只应该怀着某种心意
先与化龙鳞：化龙鳞，指科举及第，如鱼化龙
译文
在人生道路上奔波已久，感叹你求取功名的进取之心。十年寒窗虽然志向艰苦，远行万里又能托付给谁。身处困境并不违背正道，求取功名本是为了孝敬双亲。只应该怀着坚定的意志，早日实现科举及第的梦想。
赏析
这首诗以深情的笔触表达了送别友人参加科举考试的复杂情感。诗中既有对友人十年寒窗苦读的敬佩，又有对其远行万里的担忧。'处困非乖道，求名本为亲'一句体现了古代士人'学而优则仕'的价值观念，将求取功名与孝敬父母紧密联系。最后以'化龙鳞'的典故寄托美好祝愿，形象生动地表达了希望友人科举及第的殷切期望。全诗情感真挚，语言朴实，展现了唐代科举制度下文人之间的深厚情谊。
创作背景
这首诗创作于唐代，反映了当时科举制度下文人的生存状态和心理状态。唐代科举制度为寒门士子提供了晋升通道，但竞争激烈，路途艰辛。诗中描写的送别场景是唐代文人生活中的常见情景，友人远赴京城参加科举考试，作者以诗相赠，既表达勉励之情，又流露出对前途未卜的忧虑。原诗在传承过程中有个别字句缺失，但不影响整体意境的理解。