注释
青出蓝：出自《荀子·劝学》"青，取之于蓝，而青于蓝"，比喻学生超过老师或后人胜过前人
朱研：朱砂研磨，指红色颜料
白受：指白色底布接受染色
袍袭：穿着官袍，指做官
衿垂：衣襟下垂，指儒生装束
问经：研读经书，求学问道
采撷：采摘，比喻选拔任用
作色：显现颜色，比喻展现才能
译文
万物都有无穷的美好，从蓼蓝中提取的青靛染料，又能染出更青的颜色。
朱砂研磨的红色也比不上它的品德，白色底布接受染色才开始显现形态。
穿着青袍适合从政为官，垂着衣襟可以研读经书。
如果当时不及时采摘采用，这美丽的颜色几乎就要飘散零落。
赏析
这首诗以"青出于蓝"的典故为核心，通过咏物抒怀的手法，表达了人才需要及时发掘重用的主题。前两联描写青靛染料的制作过程，暗喻人才的培养需要经过淬炼；后两联由物及人，指出人才在政治和学术上的价值，最后发出人才不及时任用就会埋没的感慨。全诗比喻巧妙，寓意深刻，将深刻的哲理融入具体的物象描写之中，体现了唐代咏物诗的典型特色。
创作背景
王季文，唐代诗人，生卒年不详。这首诗创作于唐代，当时科举制度逐渐完善，但仍有大量人才因各种原因未能得到重用。诗人借"青出于蓝"的典故，表达了对人才选拔机制的思考和对怀才不遇者的同情，反映了唐代知识分子对仕途的期待和忧虑。