注释
悬弧：古代生男孩则在门左悬挂弓矢，象征男子尚武
虎竹：指虎符和竹使符，古代调兵遣将的凭证
熊侯：绘有熊图案的箭靶，古代射礼所用
星飞的：形容箭如流星般飞射
邹鲁学：邹鲁为孔孟故乡，指儒家学说
鸳鹭翔：鸳和鹭飞行有序，喻指朝官行列
投笔：用班超投笔从戎典故
译文
男子生来就应佩弓矢，立志要建功于四方。
承受皇命执掌兵符，开始张设熊侯箭靶。
宾客就位仪式完毕，将领们整备好戎装。
箭如流星屡中靶心，鼓声震天武威更扬。
曾经修习儒家学说，也曾位列朝廷百官。
如今愿效投笔从戎，世道艰难激荡衷肠。
赏析
此诗展现了唐代士人从文到武的心路历程。前四句通过'悬弧''虎竹''熊侯'等意象，营造出浓厚的尚武氛围。中间四句生动描绘射礼场面，'星飞的屡破'写箭术精准，'鼓噪武更扬'状声势浩大，对仗工整，节奏铿锵。后四句转折，以'邹鲁学''鸳鹭翔'对照'愿投笔'，用班超典故表达乱世中书生投笔从戎的壮志，'世难激中肠'一句情感真挚，体现了诗人忧国忧民的情怀和时代责任感。
创作背景
韦应物中晚年曾任滁州、江州、苏州刺史，此诗应作于其任职地方期间。唐代安史之乱后，藩镇割据，边患频仍，社会动荡。作为地方长官，韦应物深感武备的重要性，通过描写射侯（箭靶）建设仪式，既反映了唐代重射礼的军事传统，也表达了文人在乱世中渴望建功立业的复杂心态。