《浊水求珠》唐 · 王起

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王起

行潦沈明月,光辉也不浮。

识珍能洞鉴,精宝此来求。

几被泥沙杂,常随混浊流。

润川终自媚,照乘且何由。

的皪终难掩,晶荧愿见收。

蛇行无胫至,饮德已闻酬。

中原中唐新乐府五言古诗人生感慨含蓄

注释

行潦:积水,路上的流水

沈明月:沉没的明月,喻指珍珠

洞鉴:明察,透彻的认识

精宝:精美的宝物,指珍珠

的皪:明亮,鲜明貌

晶荧:晶莹光亮

照乘:指照乘珠,古代传说中的宝珠

蛇行无胫:比喻珍珠虽无足却能移动,典出《庄子》

饮德:蒙受恩德

译文

积水沉没了明月般的珍珠,它的光辉却不会沉浮不定。 能够识别珍宝的人具有洞察力,特来寻求这精美宝物。 珍珠几乎被泥沙混杂,常常随着混浊的水流漂泊。 润泽山川终将自我显耀,作为照乘宝珠又有何难。 明亮的光华终究难以掩盖,晶莹的光亮希望被收存。 如蛇行般无足却能到来,蒙受恩德已经得到回报。

赏析

这首诗以'浊水求珠'为题,通过珍珠在浊水中依然保持光华的意象,寓意人才虽处逆境却不改其本质。诗人运用比兴手法,将珍珠喻为高洁之士,浊水喻为恶劣环境。'的皪终难掩,晶荧愿见收'一句尤为精妙,表达真才实学终将显露的思想。全诗语言凝练,意象鲜明,哲理深刻,体现了唐代咏物诗托物言志的特点,展现了作者对人才识辨的深刻见解。

创作背景

王起(760-847),字举之,唐代文学家,官至宰相。此诗创作于中唐时期,当时社会动荡,人才埋没现象严重。诗人通过浊水求珠的比喻,表达了对人才选拔的思考和对贤能之士的推崇,反映了唐代士人对人才价值的重视和对其遭遇的感慨。