注释
描花：指练习绘画花卉，比喻初学书画时的生涩
斑管：指毛笔，因古代有斑竹制成的笔管而得名
鸟丝：即乌丝栏，指有黑色格线的绢纸或纸笺
诔文：哀悼死者的文章
笔冢：埋笔的坟冢，典故出自唐代书法家怀素，指刻苦练习书法
蕉窗：芭蕉叶下的窗户，指书斋
日课：每日的功课
六朝书：指六朝时期的书法风格，以飘逸秀美著称
译文
初次尝试描画花卉，怨恨自己的笔法粗疏生涩，用斑竹毛笔在乌丝栏纸上刚开始学习写字。自己撰写哀悼文章，修建埋葬废笔的坟冢，在芭蕉窗下的书斋里，每日坚持临摹六朝书法作为功课。
赏析
这首诗通过四个典型场景，生动描绘了一位文人刻苦钻研书画艺术的过程。前两句写初学时的生涩与认真，'恨粗疏'表现出对艺术追求的严谨态度。后两句用'修笔冢'的典故，暗喻练习之刻苦，'日课六朝书'则体现了对传统书法艺术的尊崇与继承。全诗语言凝练，意象典雅，通过'斑管'、'鸟丝'、'蕉窗'等古典意象，营造出浓厚的文人书斋氛围，展现了晚清文人注重传统修养的艺术追求。
创作背景
此诗作于晚清时期，是樊增祥《东京杂事七十三首》组诗中的第六首。樊增祥作为同光体诗派的重要诗人，深受传统文化熏陶。该组诗记录了他在东京（今开封）的所见所感，反映了晚清文人对传统文化艺术的坚守与追求。当时西学东渐，传统文人更加注重对古典文化的传承，此诗正是这种文化背景下的产物。