注释
白鹿洞：位于江西庐山五老峰南麓，唐代李渤曾在此隐居读书，养白鹿自娱，故名白鹿洞。
名儒：指朱熹，南宋著名理学家，曾在此重建白鹿洞书院并讲学。
悠然：闲适自得的样子，形容隐居生活的恬淡。
讲学：讲授学问，特指朱熹在此传播理学思想。
高徒：才学出众的学生，指朱熹门下众多知名弟子。
译文
宋代有一位著名儒者，悠然自得地在此隐居。
当年的白鹿洞书院，他讲授学问聚集了许多才华出众的学生。
赏析
这首短诗以简洁明快的语言，勾勒出白鹿洞书院的历史风貌和学术氛围。前两句点明时间（宋代）、人物（名儒）和地点（白鹿洞），用"悠然"二字生动描绘了学者隐居治学的恬淡心境。后两句具体描写讲学盛况，"集高徒"三字既表现了朱熹的学术号召力，也暗示了白鹿洞书院作为理学传播中心的重要地位。全诗语言凝练，意境清雅，通过寥寥数语展现了中国古代书院教育的辉煌历史。
创作背景
白鹿洞书院是中国古代四大书院之一，始建于南唐。南宋淳熙六年（1179年），著名理学家朱熹任南康知军时，重建书院并在此讲学，制定了著名的《白鹿洞书院揭示》，成为后世书院教育的典范。此诗应为后人追忆朱熹在白鹿洞书院讲学盛况而作，歌颂了宋代书院教育的繁荣和理学的传播。