注释
泮池：古代学宫前的水池，形如半月，象征教化如流水
田田：荷叶茂盛相连的样子，出自汉乐府《江南可采莲》
灼灼：阳光明亮炽热的样子
圣人家：指孔子及儒家圣贤
君子花：荷花的雅称，因出淤泥而不染被誉为花中君子
韶乐：相传为舜时代的雅乐，代表最高境界的礼乐
文宣：指文宣王孔子，唐玄宗追封孔子的谥号
小丫：小女孩，此处指参观的孩童
译文
学宫泮池中荷叶碧绿茂盛，骄阳似火却透着清凉意蕴。
荷花与圣人相伴而生，人们称赞它是君子之花。
仿佛九天仙乐悠扬传来，宏伟殿宇令人惊叹不已。
小女孩也学着祭拜孔子，稚嫩的脸上满是虔诚敬意。
赏析
这首词以建水文庙为背景，通过儿童的视角展现儒家文化的传承。上片写景，用'田田碧'描绘荷叶茂盛之态，'灼灼'与'清凉'形成感官对比，突出文庙庄重而不失生机的氛围。下片叙事，'韶乐'喻指礼乐教化，'宏丽高厦'展现文庙建筑之雄伟，最后以孩童学拜的生动细节，体现儒家文化代代相传的深刻主题。全词语言清新自然，意境古朴高雅，在传统词牌中注入现代参观体验，古今交融颇具匠心。
创作背景
建水文庙位于云南建水，始建于元朝，是仅次于曲阜孔庙的全国第二大文庙。此词应作于当代作者参观之时，通过传统诗词形式记录现代参观体验，反映儒家文化在当代的传承与影响。词中'小丫知敬虔'的细节，生动体现了传统文化对新一代的熏陶感染。