注释
立秋作：组诗《立秋作》中的第二首
那许知：哪里能够知道
著力：用力，费力
占高枝：占据高处的树枝
道人：此处指修行之人或隐士
繁响：繁杂的声响，指蝉鸣声
袖手：把手藏在袖子里，表示旁观
格五棋：古代棋类游戏，又称'塞戏'或'五格'
译文
秋日的意境鸣蝉哪里能够知晓，可怜它还在费力占据高枝鸣叫。
修行之人不懂得聆听这繁杂的蝉鸣声，只是袖手旁观来看人下格五棋。
赏析
这首诗通过对比蝉的喧闹与道人的静观，展现了立秋时节的特殊意境。前两句写蝉在秋日仍不知时节已变，依旧费力鸣叫，暗喻世间许多人为名利奔波而不识时务。后两句以道人的超然态度作对比，袖手观棋的形象表现出一种超脱世俗的智慧。全诗语言简练，意象鲜明，通过蝉与道人的对比，表达了作者对人生世事的深刻思考，体现了宋代文人含蓄深沉的审美趣味。
创作背景
此诗为北宋诗人刘攽《立秋作》组诗中的第二首。刘攽（1023-1089）字贡父，临江新喻（今江西新余）人，与兄刘敞同登进士第，官至中书舍人。他是北宋著名史学家，曾协助司马光修撰《资治通鉴》。这首诗创作于立秋时节，反映了宋代文人对时节变化的敏感和对人生哲理的思考，体现了宋代诗歌理趣化的特点。