注释
早梅芳：词牌名，又名早梅芳近
轮奂：形容屋宇高大众多，语出《礼记·檀弓下》'美哉轮焉，美哉奂焉'
庠序：古代地方学校的名称，此处指现代学校
披荆芟棘：比喻开创事业克服重重困难
惨澹经营：苦心规划经营
驩：同'欢'，欢乐之意
作新民：培育新式国民，语出《大学》'作新民'
砥柱：比喻能担当重任的人
江汉：长江和汉水，指代湖北武汉地区
京芜：南京和芜湖，指代江苏安徽地区
译文
绿树浓荫，飞花匆匆。崭新的校舍宏伟壮观。回想当年开辟荒地、铲除荆棘，历经艰难困苦才经营建成。众人只知道今日的欢乐，怎能理解当年的艰辛。欣喜看到孩子们天真烂漫，读完书后竞相歌舞。
培育新式国民，担当国家栋梁。不要辜负这远大志向。学有所成，事业进步，报效国家，安定家园，保卫乡土。无情的江汉之水奔流，饱含憾恨的京芜之路。倾诉衷肠之情，寄托随云彩远去。
赏析
这首词以贺迁校周年为主题，既展现了新校舍的宏伟景象，又回顾了建校的艰辛历程。上阕通过'绿树浓，飞花遽'的春日景象烘托喜庆氛围，'轮奂新庠序'突显校舍之美，'披荆芟棘，惨澹经营'生动刻画创业之难。下阕转向育人使命，'作新民，任砥柱'体现教育宗旨，'报国安家卫乡土'彰显时代责任。结尾'无情江汉水，有恨京芜路'暗含家国情怀，使贺词超越一般应酬之作，具有深厚的历史厚重感。全词语言凝练，情感真挚，既有传统词作的韵律美，又融入了现代教育理念。
创作背景
此词创作于20世纪前期，为祝贺江苏江宁板桥小学迁校一周年而作。当时中国正处于新旧教育体制转型时期，各地兴办新式学堂成为时代潮流。板桥小学作为地方新式教育的代表，其迁建过程反映了近代教育发展的艰辛历程。词中'江汉水''京芜路'等地理意象，暗示创作背景可能与抗日战争时期的教育内迁有关，体现了战乱年代教育工作者坚持办学的崇高精神。