注释
石室：汉代皇家藏书之所，此处指王文公学识渊博
金华：汉代宫殿名，代指讲学之所
荐神：举荐贤能，此处指王文公的学识得到朝廷认可
鸣玉：古代官员佩戴的玉饰，行走时相击发声，象征身份尊贵
雍容：仪态温文大方
贰负：古代神话中的恶神，此处喻指朝廷中的奸邪之人
累囚：被囚禁的犯人，比喻受陷害的忠臣
尸臣：主持祭祀的臣子，指德高望重的大臣
古瑑：古代玉器上的雕纹，喻指传统礼法
老成：年高有德之人
咨访：咨询访问
译文
石室藏书丰富彰显您学识渊博，金华讲席庄重见证您地位尊崇。
举荐贤能显露出您知识的广博，玉佩鸣响衬托出您仪态的从容。
朝中奸邪如贰负陷害忠良，您如古玉般坚守臣子正道。
如今年高德劭之人已然逝去，我该向谁去请教咨询国事呢？
赏析
本诗是司马光为悼念王文公所作挽歌，艺术特色鲜明：首联以'石室''金华'两个典故开篇，既体现王文公的学识地位，又奠定庄重肃穆的基调。颔联'荐神''鸣玉'对仗工整，生动刻画出一代儒臣的形象。颈联巧妙运用'贰负''尸臣'等上古典故，暗喻朝堂斗争的复杂环境。尾联'老成今已矣'直抒胸臆，'欲谁从'的反问更显痛失良师的悲怆。全诗用典精当，情感深沉，展现了北宋士大夫之间深厚的师友情谊。
创作背景
本诗创作于北宋时期，是司马光为悼念曾任侍读的王文公（具体身份待考，可能为王安石或其他王姓大臣）而作。北宋重视文治，侍读是皇帝身边的文学侍从之臣，地位清要。司马光与王文公同朝为官，可能有师友之谊。此诗反映了北宋士大夫阶层重视学问、尊师重道的文化氛围，也透露出当时朝堂上新旧党争的微妙背景。