《有人说用》宋 · 王柏

寄语：传话，此处意为劝告

利欲人：追求名利欲望的人

经纶：整理丝缕，引申为治理国家的才能和学问

行藏：出仕和退隐，语出《论语》"用之则行，舍之则藏"

明明德：发扬光明的德行，出自《大学》"大学之道，在明明德"

新民：使民众革旧图新，出自《大学》"苟日新，日日新，又日新"

体立：根本确立

言用：言语效用

我要劝告那些追逐名利的人们，你们还不知道什么才是真正的治国学问。 出仕退隐不可轻易议论，做学问首先要辨别真伪。 不要用空泛的言论误导世人，要发扬光明德行教化民众。 大体上根本确立才能谈效用，且要下功夫反省自身。

这首诗体现了朱熹理学的核心思想，强调真才实学反对空谈。首联直指时弊，批评追逐名利之徒不懂真学问；颔联提出'行藏'需慎重、学问要辨真的治学态度；颈联引用《大学》纲目，阐明'明明德''新民'的儒家理想；尾联点明'体用一源'的哲学思想，强调修身自省的重要性。全诗逻辑严密，说理透彻，语言质朴而义理深邃，展现了理学家注重实践、反对空谈的学术风格。

此诗作于南宋时期，当时社会风气浮躁，士人多追逐功名利禄而忽视真才实学。朱熹作为理学集大成者，通过此诗表达了对空谈误世风气的批判，强调儒家'修身齐家治国平天下'的实践路径。诗歌体现了朱熹'格物致知''知行合一'的哲学思想，是其教育理念和学术主张的诗化表达。