《答友人》宋 · 王令

幽兰：生长在幽深之处的兰花，喻高洁之士

臭（xiù）：香气，同'嗅'

天马：神马，喻英才

伏皂：伏于马槽，指被埋没

驽足：劣马的脚力，喻庸才

侔（móu）：相等，类似

逗：停留，迟疑

擅高右：居于高位，指诗才出众

低俯：谦逊的样子

古诗叩：以古体诗相赠

懋（mào）：勤勉，努力

弦逐彀（gòu）：如箭离弦，喻急切期待

雉嗅：野鸡闻气味，喻敷衍应付

蝠狖（yòu）：蝙蝠和长尾猿，喻果断敏捷

鼠穴首：鼠目寸光，喻目光短浅

贤囿（yòu）：贤人的园地，指道德境界

幽兰生长在深林，不佩戴也自然芬芳。天马若被束缚马槽，劣马反而日益疾驰。兰花比喻人的学问，不为做官才可深究。天马伏槽如同懈怠，一旦失误永远落后。今日为何要说这些，念你不能继续迟疑。当初我初次认识你，喜爱你清秀的资质。又看你所写的诗作，往往居于众人之上。等到熟悉后交谈，谦逊有礼似有所成。我乐于助人成美事，急以古体诗相赠和。上言志气高昂张狂，中杂富贵争斗之心。本想激发你贪进取，实则欲激励你勤勉。还说不是重重邀请，仍怕信任不够深厚。挥汗致谢为你写信，冒雨离去自行陈奏。我初读时甚是欢喜，如获至宝急切期待。为何回信答我诗作，竟与从前大相径庭。我收到后立即致谢，实如野鸡敷衍嗅闻。大凡想要有所作为，当果断如猿猴敏捷。若进又怎能安心退，何来自鼠洞般短见。我见人自荒废学业，未有耕耘而无收获。倘若坚定有所作为，加上勤奋自能相配。石头终将被水滴穿，弯曲也因积累而直。大可进入圣人境界，中等能达贤人园地。即使不能达到那样，犹足以见闻广博。我的劝告不可停止，在我本无愧疚之心。已迷途不知返者，怕你终将陷于浅陋。听我言不要违背，这些话将不再重复。

本诗是梅尧臣劝学诗的代表作，以幽兰、天马为喻，阐述治学修身的道理。艺术上采用对比手法，通过'幽兰'与'驽马'、'进取'与'懈怠'的鲜明对照，突出持之以恒的重要性。语言质朴说理，寓深刻哲理于平实比喻之中，体现宋诗'以议论为诗'的特点。诗中'石将为溜穿，曲亦因累揉'等句，形象揭示量变到质变的规律，具有深刻的教育意义。全诗结构严谨，从相识相知到规劝勉励，情感真挚，展现了宋代文人注重道德修养和学问积累的价值取向。

此诗作于北宋时期，梅尧臣作为诗文革新运动的倡导者，主张诗歌应反映社会现实。当时士人热衷科举功名，忽视真才实学。诗人针对这一现象，通过赠答形式，劝诫友人端正治学态度，体现了宋代文人重视内在修养的思潮。梅尧臣诗风平淡含蓄，此诗正是其诗学主张的实践，在宋代劝学诗中具有代表性。