注释
士患：读书人担忧的问题
罔然：迷茫无知的样子
用舍：被任用或不被任用，出自《论语》'用之则行，舍之则藏'
系诸天：取决于天命
孔孟：孔子和孟子，儒家思想的代表人物
寥寥：稀少、寂寞的样子
遗编：遗留的著作
斯道：指儒家道统
同年：如同在同一个年代
译文
读书人最怕的是不坚持学习，不学习就会常常陷入迷茫。
即便学有所成又如何施展，能否被任用还要取决于上天。
孔子孟子离我们已久远，面对他们留下的著作不禁感慨泣下。
儒家道统实在不容易传承，古今虽隔却感觉如同在同一个年代。
赏析
这首诗深刻探讨了古代士人的学习困境和命运感慨。首联以对仗形式点明'学'与'不学'的辩证关系，突出学习的重要性。颔联借用《论语》典故，表达士人怀才不遇的普遍焦虑。颈联通过追思孔孟，抒发对儒家道统传承的忧思。尾联'今古如同年'一语双关，既道出古今士人相似的命运，又暗含道统传承的永恒价值。全诗语言简练，意境深远，体现了宋代理学影响下士人的精神追求。
创作背景
赵蕃（1143-1229），字昌父，号章泉，南宋著名诗人。此诗创作于南宋时期，当时理学兴盛但政治腐败，许多士人虽有才学却难获重用。赵蕃本人一生淡泊名利，专注于学问，这首诗反映了他对士人命运和学术传承的深刻思考。作品体现了南宋士人在内忧外患中对文化传承的使命感。