注释
虾蚓：虾和蚯蚓，比喻细小的水流
蛟鲸：蛟龙和鲸鱼，比喻巨大的水流
川流应到海：河流应当汇入大海，比喻事物发展的必然规律
坎止：遇到坎陷而停止，出自《易经》
尧咨日：尧帝咨询治水的日子，指圣君关心民生
禹凿穿：大禹开凿河道疏通洪水
卧龙：潜伏的龙，也暗指诸葛亮，这里比喻有才能却隐居不出的人
译文
细小的水流如虾蚓般值得留恋，巨大的水流如蛟鲸般自然奔涌。
河流本应汇入大海，如今遇到阻碍却形成了深渊。
百姓的忧患不见尧帝咨询治水，地理的阻碍要靠大禹来凿通。
可惜那卧龙没有出仕的意思，不愿随云化雨滋润春天的田野。
赏析
这首诗以观水为切入点，展现了朱熹深厚的理学修养和忧国忧民的情怀。前两联通过虾蚓与蛟鲸、川流与坎止的对比，揭示了事物大小并存、动静相生的哲学道理。后两联借尧舜禹的典故，表达了对民生疾苦的关切和对治国良才的期待。'卧龙'意象既指潜伏的龙，也暗喻诸葛亮式的隐士，体现了作者希望有才能者出仕济世的思想。全诗语言凝练，意境深远，将自然景观与政治理想巧妙结合。
创作背景
此诗为南宋理学家朱熹所作。朱熹是程朱理学的集大成者，一生致力于理学研究和教育。这首诗可能创作于他隐居讲学期间，通过观水抒发对时局的感慨。南宋时期山河破碎，民生困苦，作者借水喻事，表达了对国家统一、民生安定的向往，同时也隐含对当时隐士不愿出仕的不满。