《学厅桃符 其一》宋 · 方蒙仲

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方蒙仲

头胪如此可何官,习气居然简册间。

似有宿缘吾士友,差强人意此溪山。

青衿笑语非为冷,黄卷工夫可得闲。

珍重相期进明德,莫教具素有惭颜。

七言律诗书生人生感慨友情酬赠含蓄

注释

头胪:头颅,代指人的资质、天赋

习气:长期形成的习惯、气质

简册:书籍、典籍

宿缘:前世因缘,指天然的契合

差强人意:大体上还能让人满意

青衿:古代学子所穿服装,代指读书人

黄卷:书籍,古代用黄蘖染纸防蠹

明德:光明之德,完美的德性

具素:具备的素质、天赋

译文

我这样的资质能够担任什么官职呢,长期养成的习性已然深植于书卷之间。似乎与这里的士人朋友有着前世的缘分,此地的山水景致也还算令人满意。学子们的谈笑并不让人觉得冷清,研读典籍的功夫倒可让人获得闲适。珍重彼此相约要增进光明德行,莫要让与生俱来的素质蒙上惭愧的颜色。

赏析

这首诗体现了宋代文人淡泊名利、追求学问的精神境界。首联自谦资质平庸,却与书卷结下不解之缘;颔联写与士友的天然契合和山水环境的宜人;颈联描绘青�学子相伴、黄卷为伍的闲适生活;尾联表达相互期许进德修业的志向。全诗语言质朴自然,情感真挚,通过对学厅生活的描写,展现了宋代士人重视学问修养、追求内心充实的精神风貌。艺术上运用对比手法,将个人资质与学问追求形成对照,突出后天修养的重要性。

创作背景

此诗作于宋代,是方岳在学厅任职时所作。宋代重视文教,学厅为教育机构,桃符指题写在桃木板上的诗句。诗人通过这首诗表达了对教育工作的热爱和对学问追求的执着,反映了宋代文人重视教育、崇尚学问的时代风气。方岳作为南宋著名文学家,其诗作多表现隐逸情怀和学问追求,此诗正是其文学风格的典型体现。