《学厅桃符 其二》宋 · 方蒙仲

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方蒙仲

非民非吏一闲身,倏忽空山又见春。

明月清风终岁有,浮云苍物几番新。

不知世有弹冠事,但愿门多挟册人。

畴昔东嘉子徐子,勉旃傥可嗣芳尘。

七言律诗人生感慨山景抒情教师

注释

桃符:古代春节时悬挂在门上的桃木板,后指春联

非民非吏:既不是平民也不是官吏,指学者身份

倏忽:忽然,转眼之间

浮云苍物:浮云和苍生万物,比喻世事变迁

弹冠事:指官场中的弹冠相庆,喻仕途得意

挟册人:手持书册的人,指读书求学之人

东嘉子徐子:指东嘉学者徐氏,具体所指待考

勉旃:勉励之词,旃为语气助词

嗣芳尘:继承美好的传统或事业

译文

既非平民也非官吏,我这一介闲散之身,转眼间在空寂的山中又见到了春天。明月清风终年相伴,浮云苍生万物几度更新。不知世间有弹冠相庆的官场乐事,只愿门前多来些手持书卷的求学之人。往昔东嘉的徐子先生啊,望你勉力前行,或许可以继承这美好的传统。

赏析

这首诗表达了学者淡泊名利、专心学问的高洁志向。首联以'非民非吏'自况,突出学者身份的独特性;颔联'明月清风'与'浮云苍物'形成对比,体现超脱世俗的人生态度;颈联直言不慕官场荣华,只喜学子盈门,彰显教育情怀;尾联追慕先贤,寄望传承学术。全诗语言清新自然,意境高远,展现了宋代士人重视教育、淡泊明志的精神风貌。

创作背景

许景衡(1072-1128),字少伊,温州瑞安人,北宋诗人。这首诗作于其执教期间,'学厅桃符'即学馆春联,反映了宋代书院教育的兴盛。诗人当时可能任职于地方学官,通过桃符题诗表达对教育事业的熱爱和对学术传承的期望,体现了宋代士人'以天下为己任'的担当精神。