注释
履斋：指作者刘克庄的祖父刘夙，字履斋，南宋理学家
朱门：指权贵之门，此处特指林光朝（艾轩）的门庭
通家：世交，两家世代有交谊
艾轩：林光朝（1114-1178），字谦之，号艾轩，南宋理学家，莆田人
王父父：祖父的父亲，即曾祖父
典刑：典范，榜样
外孙孙：作者自称是林艾轩学术的外孙辈传人
译文
我的祖父履斋早年就拜入您的门墙，到后来我们两家更结为世交有幸得到艾轩先生的教诲。
先生的道德仁义源自久远的先祖传承，我惭愧地作为外孙辈继承先生的典范。
当今世上已无前辈先贤我该向谁仰望，幸有师道传承学问才能得到尊崇。
想要询问先生当年游历讲学的地方，或许只有庭院前那棵老树还能诉说往事。
赏析
这首诗是刘克庄追忆师承渊源、表达对先师林艾轩崇敬之情的作品。诗中运用'王父父''外孙孙'的独特称谓，巧妙构建了学术传承的谱系关系。尾联'庭前老树或能言'以景结情，通过老树的意象将时空拉长，既暗示师道传承的永恒，又流露出物是人非的感慨。全诗语言质朴而情感深沉，展现了南宋理学家的师道尊严和学术传承意识。
创作背景
此诗作于南宋时期，是刘克庄拜谒先师林光朝（号艾轩）故居时所作。林光朝是南宋著名理学家，开创'艾轩学派'，刘克庄的祖父刘夙曾师从林光朝，两家有世交之谊。诗中反映了南宋理学传承的师承关系和学术脉络。