注释
霁阙：雨后天晴的宫阙
穹崇：高耸的样子
含生：有生命的万物
圣聪：皇帝的听闻，代指皇帝
声教：声威教化
宸居：帝王居所
南薰：指《南风歌》，相传为舜帝所作
北极：北极星，喻指帝王
蘋末：蘋的叶尖，指微风起处
委泥者：陷于困境的人
译文
雨后天晴的宫阙高耸入云，世间万物都仰慕着圣明的君主。
皇帝的英明如太阳般高照，声威教化如春风般普及四方。
教化静静地从皇宫中发出，温柔地降临到万物之中。
如舜帝《南风歌》般自然传播，如北极星般响彻寰宇。
看那微风吹动蘋叶看似无形，人世间却都能感受到它的功绩。
因此那些陷于困境的人们，看到这般景象也忘记了途中的艰难。
赏析
本诗为唐代科举试帖诗，以'风化下'为题，巧妙运用比兴手法歌颂帝王教化。诗中'英明高比日，声教下如风'形成鲜明对比，既突出皇权的崇高，又强调教化的普惠。'南薰歌自溥，北极响皆通'化用舜帝《南风歌》典故，将帝王教化比作自然之风，寓意深远。尾联'因今委泥者，睹此忘途穷'点明主题，展现教化抚慰民心的作用。全诗对仗工整，用典精当，体现了试帖诗庄重典雅的艺术特色。
创作背景
此诗为薛能参加唐代科举考试时所作的试帖诗。唐代科举考试中，进士科需考诗赋，题目多出自经史典籍。'风化下'出自《诗经·周南·关雎序》：'风，风也，教也。风以动之，教以化之。'要求考生阐述教化普及天下的主题。薛能作为晚唐著名诗人，此诗体现了其深厚的经学功底和诗歌造诣。