《送诸葛觉往随州读书》唐 · 韩愈

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韩愈

邺侯家多书,插架三万轴。

一一悬牙签,新若手未触。

为人强记览,过眼不再读。

伟哉群圣文,磊落载其腹。

行年五十馀,出守数已六。

京邑有旧庐,不容久食宿。

台阁多官员,无地寄一足。

我虽官在朝,气势日局缩。

屡为丞相言,虽恳不见录。

送行过浐水,东望不转目。

今子从之游,学问得所欲。

入海观龙鱼,矫翮逐黄鹄。

勉为新诗章,月寄三四幅。

中原中唐新乐府书生五言古诗京邑

注释

邺侯:指李泌,唐代名臣,封邺县侯,以藏书丰富著称

插架三万轴:形容藏书极多,插满书架

牙签:系在书卷上的象牙标签,用于标识书籍

强记览:记忆力强,阅读量大

磊落:形容胸怀坦荡,学识渊博

出守数已六:指多次出任地方官

浐水:长安附近的河流,在今陕西西安东

矫翮:展翅高飞,比喻学业进步

黄鹄:天鹅,比喻志向高远

译文

邺侯家中藏书极多,书架上插着三万卷书籍。每卷书都悬挂着象牙标签,崭新得如同从未被人触摸过。他记忆力超群,过目不忘,读过一遍便不再重复阅读。伟大的圣贤文章,都坦荡地装在他的胸腹之中。年过五十的他,已经六次出任地方长官。在京城虽有旧居,却不能长久居住。朝廷官员众多,竟无他立足之地。我虽在朝为官,但气势日渐局促。多次向丞相进言,虽然恳切却未被采纳。送别时经过浐水,向东眺望不忍转眼。如今你随他游学,定能获得所求的学问。如同入海观览龙鱼,展翅追逐天鹅。望你勤勉作新诗,每月寄来三四篇。

赏析

本诗是韩愈为送别友人诸葛觉往随州读书而作,体现了韩愈重视教育、奖掖后学的思想。诗中通过赞美邺侯李泌的博学多才,表达了对诸葛觉的殷切期望。艺术上,诗歌语言质朴自然,比喻生动形象,如'入海观龙鱼,矫翮逐黄鹄'既展现了求学之境的广阔,又寄寓了对友人学业有成的美好祝愿。全诗在送别题材中融入深刻的治学理念,展现了韩愈作为古文运动领袖的文学主张和教育思想。

创作背景

此诗作于唐德宗贞元年间,韩愈在长安任职时期。诸葛觉是韩愈的友人,前往随州(今湖北随州)求学。当时韩愈在政治上不得志,诗中'我虽官在朝,气势日局缩'反映了其处境。诗人借送别之机,既表达了对友人的勉励,也抒发了自身怀才不遇的感慨。唐代重视科举取士,读书求学成为士人晋升的重要途径,此诗正是这一社会背景的生动写照。