主要成就
尹嘉铨的主要成就在理学研究和教育思想方面。他继承和发展了程朱理学，同时吸收颜李学派的经世致用思想，形成了独具特色的学术体系。在理学研究上，他对《四书》《五经》有深入阐释，特别强调‘知行合一’的实践理念。教育思想方面，他所著《小学大全》系统论述了儿童教育的重要性，提出了一套完整的教育方法论，主张从小培养良好的道德品质和行为习惯。此外，尹嘉铨还参与了《四库全书》的编纂工作，在文献整理和保存方面做出了贡献。尽管其著作多数被禁，但部分思想仍通过其他渠道得以流传。
清代理学家 • 博野学者
“圣贤之学，贵在实践。”尹嘉铨（1711-1781），字亨山，直隶博野人，清代著名理学家。乾隆年间举人，官至大理寺卿。他继承和发展了颜李学派的思想，强调经世致用，反对空谈性理。著有《小学大全》等著作，对清代儒学发展有重要影响。晚年因文字狱获罪，成为乾隆朝文化专制政策的典型受害者。
尹嘉铨（1711-1781），字亨山，直隶博野（今河北博野）人，清代中期著名学者、理学家。乾隆元年（1736年）中举人，历任刑部主事、郎中，官至大理寺卿。他出身学术世家，其父尹会一为清代著名理学家，尹嘉铨继承家学，深研程朱理学，但又受颜李学派影响，主张经世致用。尹嘉铨一生著述颇丰，代表作《小学大全》系统阐述其教育思想，强调道德实践的重要性。他还编纂了《四库全书》的部分内容，在学术整理方面有所贡献。然而，乾隆四十六年（1781年），尹嘉铨因文字获罪，所著书籍被查禁，本人被处死，成为乾隆朝文字狱的著名案例。这一事件反映了清代文化专制政策的严酷，也使得尹嘉铨的学术思想未能得到充分传播。尽管如此，他在理学研究和教育思想方面的贡献仍值得肯定。
尹嘉铨的主要成就在理学研究和教育思想方面。他继承和发展了程朱理学，同时吸收颜李学派的经世致用思想，形成了独具特色的学术体系。在理学研究上，他对《四书》《五经》有深入阐释，特别强调‘知行合一’的实践理念。教育思想方面，他所著《小学大全》系统论述了儿童教育的重要性，提出了一套完整的教育方法论，主张从小培养良好的道德品质和行为习惯。此外，尹嘉铨还参与了《四库全书》的编纂工作，在文献整理和保存方面做出了贡献。尽管其著作多数被禁，但部分思想仍通过其他渠道得以流传。
尹嘉铨生于康熙五十年（1711年），出身儒学世家。其父尹会一是清代著名理学家，曾任吏部侍郎。尹嘉铨自幼受家学熏陶，博览群书，尤精程朱理学。乾隆元年（1736年）中举人，后入仕为官，历任刑部主事、郎中等职。他在刑部任职期间，以精通律法、办事严谨著称。乾隆中期升任大理寺卿，主管司法审判事务。为官期间，尹嘉铨始终保持着学者的本色，公务之余潜心著述。晚年致仕回乡，专心学术研究。乾隆四十六年（1781年），因所著书籍中被认为有违禁内容，遭乾隆帝严惩，所著书籍被查禁，本人被处死，享年约70岁。
尹嘉铨的历史影响主要体现在两个方面：学术思想和文字狱案例。在学术上，他承前启后，既继承了程朱理学的传统，又融入了经世致用的新元素，对清代儒学发展产生了影响。他的教育思想特别是《小学大全》中的观点，对后世教育实践有一定启发作用。另一方面，尹嘉铨案成为乾隆朝文字狱的典型代表，这一事件充分暴露了清代文化专制政策的残酷性，对知识分子群体产生了深远的心理影响。该案也被后世视为研究清代思想控制的重要案例，具有重要的历史警示意义。
对尹嘉铨的历史评价存在双重性。一方面，他被认为是一位博学严谨的学者，在理学研究和教育思想方面颇有建树。《清史稿》称其‘学有本源，持身严谨’。同时代学者多认可其学术造诣，认为他继承了尹会一的学问并有所发展。另一方面，由于文字狱的影响，官方评价长期以负面为主，乾隆帝斥其‘妄自尊大，狂悖不法’。近代以来，随着对文字狱的重新审视，学者们更多从学术角度肯定尹嘉铨的贡献，同时将其遭遇视为专制政权压制思想自由的典型案例。
尹嘉铨的主要争议在于其文字狱案件。一种观点认为，尹嘉铨确实有违禁言论，触犯了朝廷禁令；另一种观点则认为，这是乾隆帝借题发挥，旨在震慑知识分子群体。此外，对其学术思想的评价也存在分歧：有学者认为他创新不足，主要继承前人学说；另一些学者则肯定他在融合程朱理学与经世致用方面的尝试。这些争议实际上反映了不同历史时期对清代思想文化的不同解读视角。
尹嘉铨著述丰富，但多数在文字狱中被毁。主要著作包括：《小学大全》六卷，系统阐述其教育思想；《四书大全补》对朱熹《四书集注》进行补充阐释；《五经述义》对儒家经典进行注解；《尹氏家训》传承家学思想。此外还有《刑案汇览》等法律著作。现存著作多经后人辑佚整理，如《尹亨山先生遗书》等。这些著作虽然流传不广，但仍是研究清代理学思想的重要文献。
尹嘉铨有一则著名的轶事：他在大理寺任职时，曾审理一桩疑难案件。多数官员主张从严判处，但尹嘉铨经过仔细查阅案卷，发现证据存在疑点，坚持要求重新调查。最终真相大白，避免了一起冤案。此事展现了他作为司法官员的严谨和公正。另一则轶事是关于他的学术态度：据说尹嘉铨每有著述，必先请教于同辈学者，反复修改方才定稿，体现了他严谨的治学精神。这些轶事从不同侧面反映了尹嘉铨为官为学的品格。
尹会一：清代著名理学家，吏部侍郎
颜元：颜李学派创始人，经世致用思想影响
纪昀：四库全书总纂官，学术交流