主要影响
柳学鹏的实学思想和教育实践对清代江南地区产生了深远影响。他推行的注重实践的教育理念，改变了当时空疏的学风，培养了一批关注社会现实的实用人才。他创办的书院成为常州地区重要的教育机构，影响了当地几代学人。柳学鹏的方志编修工作系统保存了常州的历史文化资料，为后世研究提供了重要依据。他的实学思想强调学问要服务于社会民生，这种经世致用的学术取向对清代中后期的学风转变有一定影响。柳学鹏的教育和学术实践也促进了常州地方文化的发展，使常州成为清代江南重要的文化教育中心之一。
清代常州学者 • 实学教育家
『为学当求实用，教化必本于民』。柳学鹏是清代常州地区著名学者和教育家，生于乾隆年间。他毕生致力于实学研究和地方教育，主张学问应当经世致用，反对空谈性理。曾在常州创办多所书院，培养了大量实用人才，其教育理念强调知行合一，注重培养学生的实践能力。柳学鹏在方志编修和地方文化建设方面也有重要贡献，主持编修了《常州府志》，系统整理了当地的历史文化资料。他的学术思想和教育实践对清代江南地区的文化发展产生了深远影响。
柳学鹏（生卒年不详），清代乾隆年间常州著名学者、教育家和方志学家。他出生于江苏常州一个书香门第，自幼聪颖好学，博览群书，但淡泊功名，终身未仕，专注于学术研究和教育事业。柳学鹏是清代实学思想的代表人物之一，主张学问应当经世致用，反对空谈性理的学风，强调学术研究要服务于社会民生。他在常州创办了多所书院，如经世书院、求实学堂等，推行注重实践的教育理念，培养了大量实用型人才。柳学鹏在教育实践中强调知行合一，要求学生既要读万卷书，也要行万里路，关注社会现实问题。除了教育事业，柳学鹏还在方志编修方面有重要成就，他主持编修的《常州府志》系统整理了当地的历史沿革、地理风貌、人物传记和文化传统，为后世研究常州历史提供了珍贵资料。他的学术著作包括《经世要略》、《实学通义》等，系统阐述了他的实学思想和教育理念。柳学鹏的学术和实践对清代江南地区的文化教育和地方建设产生了深远影响，被后人誉为常州实学派的代表人物。
柳学鹏的实学思想和教育实践对清代江南地区产生了深远影响。他推行的注重实践的教育理念，改变了当时空疏的学风，培养了一批关注社会现实的实用人才。他创办的书院成为常州地区重要的教育机构，影响了当地几代学人。柳学鹏的方志编修工作系统保存了常州的历史文化资料，为后世研究提供了重要依据。他的实学思想强调学问要服务于社会民生，这种经世致用的学术取向对清代中后期的学风转变有一定影响。柳学鹏的教育和学术实践也促进了常州地方文化的发展，使常州成为清代江南重要的文化教育中心之一。
柳学鹏的主要成就体现在三个方面：一是教育实践，他在常州创办了多所书院，如经世书院、求实学堂等，推行注重实践的教育理念，培养了大量实用型人才；二是学术思想，他是清代实学思想的代表人物，主张学问经世致用，反对空谈性理，著有《经世要略》、《实学通义》等著作；三是方志编修，他主持编修的《常州府志》系统整理了当地的历史沿革、地理风貌、人物传记和文化传统，为后世研究提供了珍贵资料。这些成就使柳学鹏成为清代常州地区重要的文化教育人物。
柳学鹏生于清代乾隆年间，具体生卒年份已不可考。他出生于江苏常州一个书香门第，自幼受到良好的家庭教育，博览群书，尤其对经史和实用之学有浓厚兴趣。年轻时曾游学江南各地，拜访名师，交流学问，但淡泊功名，未参加科举考试，终身未仕。中年时期回到常州，专注于学术研究和教育事业，创办多所书院，推行实学教育。晚年致力于方志编修和地方文化建设，主持编修《常州府志》，系统整理当地历史文化资料。柳学鹏一生清贫自守，致力于教育和学术事业，深受当地士人和百姓敬重。
历史上对柳学鹏的评价主要肯定他在教育和方志方面的贡献。清代学者称赞他『学问务实，教化有方』，认为他的实学思想纠正了当时空疏的学风。地方志记载他『创办书院，培育人才，有功于地方文教』。近代研究者认为柳学鹏是清代实学思想在地方实践的代表人物，他的教育理念具有前瞻性，强调知行合一，注重实践，与现代教育理念有相通之处。虽然柳学鹏在历史上的知名度不如一些大家，但他在地方教育和文化建设方面的贡献得到了后世肯定，被认为是清代常州地区重要的文化教育人物。
柳学鹏的著作主要包括《经世要略》、《实学通义》、《常州风土记》等。《经世要略》系统阐述了他的实学思想，强调学问要经世致用，关注社会现实问题；《实学通义》进一步阐发实学理论，提出教育要培养实用人才；《常州风土记》详细记载了常州的地理环境、物产风俗等。此外，他主持编修的《常州府志》是重要的地方文献，系统整理了常州的历史文化资料。这些著作体现了他注重实践、服务社会的学术取向，为研究清代实学思想和地方文化提供了重要资料。
钱大昕：清代著名学者，对柳学鹏的实学思想有重要影响
赵翼：清代著名史学家、文学家，与柳学鹏有学术交流
李兆洛：清代常州学者，在教育理念上与柳学鹏有共鸣