为政举措
谢墉在为政方面主要体现在教育行政领域。任学政期间，他大力整顿科举考试制度，改革考试内容，增加经史实务题的比重，减少空洞的八股文。重视地方官学建设，增加教育经费，改善办学条件。严格选拔教官，提高教学质量。注重培养士子的道德品质，强调'先品行后文艺'的选拔标准。在吏部任职期间，他秉公选拔官员，重视官员的实际能力和清廉品质，反对徇私舞弊。这些举措对乾隆时期吏治和教育的发展起到了积极作用。
清代乾隆朝名臣 • 学者型官员 • 经学大家
谢墉（1719-1795），字昆城，号金圃，浙江嘉善人。乾隆十七年进士，官至吏部左侍郎。作为清代中期著名学者型官员，他秉承'学以致用，经世济民'的理念，历任多省学政，主持乡试，选拔培养了大量人才。在江苏学政任上整顿学风，推崇实学，反对空疏文风。其治学严谨，精通经史，尤擅《三礼》研究，著有《安雅堂诗文集》《四书义》等著作，为乾隆时期江南学术界的代表人物之一。
谢墉（1719-1795），字昆城，号金圃，浙江嘉兴府嘉善县人。清代乾隆时期著名大臣、学者。乾隆十七年（1752年）中进士，选翰林院庶吉士，自此步入仕途。历任翰林院编修、侍讲学士、内阁学士、礼部侍郎、吏部左侍郎等职，并多次出任江苏、安徽等省学政。谢墉为官清廉正直，重视教育，在各地学政任上大力整顿学风，提倡实学，培养选拔了众多人才。学术方面，他精通经史，尤深于《三礼》研究，治学严谨，反对空疏的理学风气，主张经世致用。其诗文创作也颇具特色，文风朴实厚重。主要著作有《安雅堂诗文集》《四书义》《六书正说》等。谢墉在乾隆朝政坛和学术界均有重要地位，是清代中期江南士大夫的典型代表，对当时文化教育事业发展做出了重要贡献。
谢墉在为政方面主要体现在教育行政领域。任学政期间，他大力整顿科举考试制度，改革考试内容，增加经史实务题的比重，减少空洞的八股文。重视地方官学建设，增加教育经费，改善办学条件。严格选拔教官，提高教学质量。注重培养士子的道德品质，强调'先品行后文艺'的选拔标准。在吏部任职期间，他秉公选拔官员，重视官员的实际能力和清廉品质，反对徇私舞弊。这些举措对乾隆时期吏治和教育的发展起到了积极作用。
谢墉的主要成就体现在教育和学术两个领域。在教育方面，他历任多省学政，主持乡试，改革科举制度，强调实学的重要性，培养了大批实用人才。他主张'文以载道'，反对浮华文风，对清代中期教育风气的转变产生了重要影响。在学术方面，谢墉深研经学，尤精《周礼》《仪礼》《礼记》三礼，著有《四书义》《六书正说》等经学著作。他的学术研究注重考据实证，开乾嘉朴学之先声。文学创作方面，《安雅堂诗文集》收录其诗文作品，文风朴实，内容充实，反映了清代中期学者的文学风貌。
谢墉生于康熙五十八年（1719年），出身浙江嘉善书香门第。少年聪慧，刻苦攻读，于乾隆十七年（1752年）考中进士，入选翰林院庶吉士，从此开始仕途生涯。在翰林院期间，他潜心学问，深受乾隆皇帝赏识。后历任侍讲学士、内阁学士等职。乾隆中期，多次出任江苏、安徽等省学政，主管地方教育科举事务。在学政任上，他大力整顿学风，改革科举考试内容，强调经世致用之学。晚年官至吏部左侍郎，参与官员选拔任用。乾隆六十年（1795年）逝世，享年七十七岁。
谢墉作为乾隆时期的学者型官员，对清代中期文化教育发展产生了深远影响。他在各地学政任上推行教育改革，强调实学，培养了大批经世致用的人才，为清代中期人才队伍建设做出了重要贡献。学术上，他的经学研究承前启后，既继承了清初顾炎武等大儒的经世思想，又开启了乾嘉朴学的实证学风，在清代学术史上具有重要地位。谢墉的教育理念和学术思想对后世产生了持续影响，被誉为'江南儒宗'。
谢墉著述丰富，主要有《安雅堂诗文集》十二卷，收录其诗文作品，文风朴实厚重，内容涉及经学研讨、时事评论、交游赠答等。《四书义》四卷，系统阐述对《大学》《中庸》《论语》《孟子》的见解，体现其经学思想。《六书正说》三卷，研究文字学的重要著作。此外还有《经义考辨》《史评》等学术著作。这些著作较为完整地反映了谢墉的学术思想和文学成就，是研究清代中期学术史的重要文献。
沈德潜：著名文学家、诗人，对谢墉文学修养影响深远
纪昀：字晓岚，四库全书总纂官，同期重要学者
朱珪：著名学者官员，与谢墉同掌文衡
钱大昕：著名学者，乾嘉学派代表人物