主要影响
干建邦的教育实践对清代江西文化教育产生了深远影响。他重振白鹿洞书院，使这座千年学府得以延续和发展，为后世保存了重要的文化遗产。他培养的学生中多人成为知名学者和教育家，形成了良好的学术传承。其教育思想强调道德修养与学问并重，对清代书院教育模式的完善起到了示范作用。作为理学正宗传承者，他在清初理学复兴运动中发挥了重要作用，维护了程朱理学的正统地位。
清代著名教育家 • 白鹿洞书院山长 • 理学传承者
『教育之本，在于明德新民』。干建邦是清代康熙年间著名教育家、学者，江西星子县人。康熙四十二年进士，曾任知县等职，后辞官归乡，潜心教育事业。最为人称道的是担任白鹿洞书院山长期间，大力整顿书院学风，弘扬程朱理学，培养了大批人才。他治学严谨，教学有方，为清代江西教育事业发展做出了重要贡献，被誉为理学正宗传承者。
干建邦（生卒年不详），江西星子县人，清代康熙年间著名教育家、学者。康熙四十二年（1703年）中进士，曾任知县等职。为官期间清正廉洁，勤政爱民，后因志在教育事业而辞官归乡。干建邦最重要的贡献在于教育领域，他担任白鹿洞书院山长期间，大力整顿书院教学秩序，重振理学传统，制定学规，聘请名师，使这座千年学府重现生机。他推崇程朱理学，强调『格物致知、诚意正心』的教育理念，培养了大批德才兼备的人才。干建邦治学严谨，著有《湖山堂集》等著作，其教育思想和实践对清代江西文化教育产生了深远影响，是清初理学教育的重要代表人物。
干建邦的教育实践对清代江西文化教育产生了深远影响。他重振白鹿洞书院，使这座千年学府得以延续和发展，为后世保存了重要的文化遗产。他培养的学生中多人成为知名学者和教育家，形成了良好的学术传承。其教育思想强调道德修养与学问并重，对清代书院教育模式的完善起到了示范作用。作为理学正宗传承者，他在清初理学复兴运动中发挥了重要作用，维护了程朱理学的正统地位。
干建邦的主要成就在于教育领域。他担任白鹿洞书院山长期间，进行了一系列重大改革：重新制定书院学规，强调『尊德性而道问学』的办学宗旨；聘请知名学者讲学，提升教学质量；整顿书院纪律，营造严谨的学风；扩修书院建筑，改善办学条件。在他的努力下，白鹿洞书院成为清代江西最重要的教育中心之一，培养了大批人才。他还致力于理学研究和发展，坚持程朱理学的正统地位，反对空疏之学，主张经世致用。
干建邦生于江西星子县一个书香门第，自幼聪颖好学，熟读经史。康熙四十二年（1703年）考中进士，步入仕途，曾任知县等职。为官期间以清廉正直著称，体恤民情，深得百姓爱戴。然而他深感教育才是根本大计，于是辞去官职，回归故里投身教育事业。最辉煌的时期是主持白鹿洞书院，他倾注全部心血整顿书院，重振学风，使这座历史悠久的学府重新焕发光彩。晚年继续从事讲学和著述，为传承理学文化贡献了毕生精力。
历史上对干建邦的评价甚高。《星子县志》称其『学问渊博，品行端方，为一时儒宗』。清代学者称赞他『重振白鹿，功在千秋』，认为他使濒临衰落的书院重现生机。同时代的教育家评价他『教人有法，海人不倦』，是一位尽职尽责的教育家。后世研究者认为，干建邦是清代书院教育的重要改革者，他的教育实践为清代书院制度的发展提供了宝贵经验。
干建邦著有《湖山堂集》，收录了他的诗文、讲义和学术论述，体现了他理学思想和教育理念。他还编纂了《白鹿洞书院志》，详细记录了书院的历史沿革、学规制度、名师传记等重要资料，为研究书院历史提供了珍贵文献。此外，他在任期间整理刊刻了多部理学经典，促进了学术传播。这些著作不仅反映了他的学术成就，也展现了他对文化传承的重视。
多位匿名理学学者：传授程朱理学思想
白鹿洞书院教师：共同从事教育工作
众多白鹿洞书院学子：培养了大批人才