主要影响
吴鲁作为清末教育改革的重要实践者，在东北地区开创了现代教育先河，为当地教育现代化奠定基础。他的书法艺术影响深远，成为清末馆阁体书法的代表，对后世书法发展有重要借鉴意义。《百哀诗》作为反映庚子事变的重要文学作品，为研究清末历史提供了珍贵的第一手资料。
清末状元及第 • 教育家 • 书法家
“读书志在圣贤，为官心存君国”——吴鲁是清末最后几位状元之一，光绪十六年（1890年）庚寅恩科状元。他历任陕西典试、安徽学政、云南主考等职，以兴学育才为己任。其书法造诣深厚，尤精楷书，字体端庄雄健，被誉为“状元书法”。在清末动荡时局中，他坚守儒家士大夫气节，致力于教育救国，培养了大批人才。
吴鲁（1845-1912），字肃堂，号且园，福建晋江钱头村人。清光绪十六年（1890年）庚寅恩科状元，授翰林院修撰。历任陕西典试、安徽学政、云南主考、吉林提学使等职。作为清末著名教育家，他大力倡导新式教育，在吉林任内创办了吉林最早的新式学堂——吉林中学堂和吉林师范学堂，为近代教育发展做出重要贡献。吴鲁书法造诣极高，其楷书融合颜真卿的雄浑与欧阳询的严谨，形成端庄厚重的独特风格，被誉为“状元书法”，作品有《吴鲁书法集》传世。他亲历庚子事变，所作《百哀诗》真实记录了八国联军侵华的暴行和民族苦难，具有重要史料价值。晚年归隐故里，继续致力于地方文教事业，1912年病逝。
吴鲁作为清末教育改革的重要实践者，在东北地区开创了现代教育先河，为当地教育现代化奠定基础。他的书法艺术影响深远，成为清末馆阁体书法的代表，对后世书法发展有重要借鉴意义。《百哀诗》作为反映庚子事变的重要文学作品，为研究清末历史提供了珍贵的第一手资料。
吴鲁最重要的成就是在教育领域的贡献。任吉林提学使期间，他创立了吉林第一所新式中学堂和师范学堂，引进西方教育体系，培养新式人才。作为书法大家，他的楷书融汇唐宋名家之长，笔力雄健，结构严谨，被誉为“清末状元书法第一”。其著作《百哀诗》以诗歌形式记录庚子国难，具有重要的文学和历史价值。
吴鲁生于道光二十五年（1845年），自幼聪颖好学，光绪十六年（1890年）46岁时高中状元，成为福建历史上最后一位状元。中状元后授翰林院修撰，先后任陕西典试、安徽学政、云南主考。光绪二十六年（1900年）任京师南书房行走，亲身经历庚子事变。光绪三十二年（1906年）任吉林提学使，大力兴办新式教育。辛亥革命后归隐故里，1912年病逝，享年68岁。
清末学者称其“学问渊博，品行端方”，近代教育史评价其为“东北新式教育的奠基人”。书法界公认其楷书“端庄凝重，有庙堂之气”，是清末馆阁体书法的集大成者。历史学者认为《百哀诗》“以诗证史，堪称诗史”，具有重要的文献价值。
福建晋江建有吴鲁状元纪念馆，收藏其书法作品和生平资料。其故居“状元第”被列为文物保护单位。每年举办吴鲁文化节，弘扬其重视教育、书法艺术的传统。其书法作品被多家博物馆收藏，市场价值颇高。
主要著作有《百哀诗》二卷，真实记录了八国联军侵华的暴行；《教育宗旨》阐述其教育思想；《国恤恭纪》记述光绪帝丧礼；《读礼纂录》为研究古代礼制之作。另有《吴鲁书法集》传世，收录其楷书精品。
多位闽南学者：传授经史和书法技艺
文廷式：光绪十六年同科进士，著名学者
多位清末书法家：经常切磋书法艺术