主要影响
程端蒙对后世理学教育产生了深远影响。《性理字训》作为理学入门教材，被后世广泛采用，明代更是被收入《性理大全》，成为科举考试的重要参考书。其教育理念强调从小培养良好的行为习惯和道德品质，这种注重实践的教育思想对后世蒙学教育产生了重要影响。程端蒙与董铢共同制定的学则成为后世书院规制的范本，推动了宋代书院教育的规范化发展。作为朱熹理学的重要传承者，程端蒙为理学在江西地区的传播和发展做出了重要贡献。
南宋理学家 • 朱门高足 • 理学传承者
“学必始于洒扫应对进退之节，礼乐射御书数之文。”程端蒙是南宋著名理学家，朱熹的得意门生。他生于江西鄱阳，毕生致力于理学的研究与传播，著有《性理字训》《程董二先生学则》等重要著作。作为朱熹理学思想的重要传承者，程端蒙在理学教育方面贡献卓著，特别重视儿童启蒙教育和行为规范培养，其学术思想深刻影响了后世理学发展。
程端蒙（1143-1191），字正思，江西鄱阳人，南宋著名理学家、教育家。他是理学集大成者朱熹的得意门生，与董铢并称为“程董”，在理学传承和教育实践方面有着重要贡献。程端蒙少年时即显露出非凡的学识天赋，后师从朱熹，深得理学精髓。他毕生致力于理学的研究与传播，特别重视教育实践和学术规范。其主要著作《性理字训》用简洁的语言阐释理学核心概念，成为后世理学启蒙的重要教材；与董铢合著的《程董二先生学则》系统规定了学生的学习行为规范，对宋代及后世的教育产生了深远影响。程端蒙的学术思想强调知行合一，注重将理学理念落实到日常行为中，这种务实的教育理念使他成为南宋理学教育的重要代表人物。
程端蒙对后世理学教育产生了深远影响。《性理字训》作为理学入门教材，被后世广泛采用，明代更是被收入《性理大全》，成为科举考试的重要参考书。其教育理念强调从小培养良好的行为习惯和道德品质，这种注重实践的教育思想对后世蒙学教育产生了重要影响。程端蒙与董铢共同制定的学则成为后世书院规制的范本，推动了宋代书院教育的规范化发展。作为朱熹理学的重要传承者，程端蒙为理学在江西地区的传播和发展做出了重要贡献。
程端蒙的主要成就在于理学教育和学术著作方面。他撰写的《性理字训》用四言韵文的形式，系统阐释了理、气、性、命等理学核心概念，语言简洁明了，深受初学者欢迎，成为元明清三代重要的理学启蒙教材。与董铢合著的《程董二先生学则》详细规定了学生的行为规范和学习方法，体现了朱熹理学重视实践的教育理念。程端蒙还积极参与书院教育，在江西地区推广理学，培养了许多理学人才，为朱熹学派的传播和发展奠定了坚实基础。
程端蒙生于南宋绍兴十三年（1143年），江西鄱阳人。少年时期即勤奋好学，展现出非凡的学术天赋。后前往福建武夷精舍拜朱熹为师，成为朱门重要弟子。在朱熹的悉心指导下，程端蒙深得理学真传，与同门董铢交谊深厚。学成后返回江西，致力于理学教育和传播工作，创办书院，培养了大量理学人才。他于绍熙二年（1191年）逝世，享年49岁。程端蒙一生虽未担任重要官职，但通过教育实践为理学发展做出了不可磨灭的贡献。
朱熹对程端蒙评价甚高，称赞他“学有根据，为守甚坚”。明代学者邱濬在《大学衍义补》中评价《性理字训》“义理精密，训释简明，初学者最宜读之”。清代理学家张伯行认为程端蒙“得朱子之正传，发明理学甚悉”。《宋元学案》将程端蒙列为“晦翁门人”，肯定他在朱熹学派中的重要地位。后世学者普遍认为，程端蒙虽英年早逝，但其在教育实践和理学普及方面的贡献不可磨灭，是南宋理学传播中的重要人物。
程端蒙的代表作《性理字训》是理学教育的重要文献，全书用四言韵文写成，共30条，1836字，系统解释了理学基本概念。与董铢合著的《程董二先生学则》包括18条行为规范，涉及起居、学习、待人接物等方面，体现了朱熹理学重视日常实践的教育思想。此外，程端蒙还有《毓蒙明训》《大学本旨》等著作，但多已散佚。其学术思想主要见于《朱子语类》中朱熹与弟子的问答记录，以及后世理学家对其著作的引用和评论。
朱熹：1130-1200，南宋理学家，理学集大成者，程端蒙的授业恩师
董铢：1152-1214，字叔重，南宋理学家，与程端蒙并称'程董'，合著《程董二先生学则》
黄幹：1152-1221，字直卿，号勉斋，朱熹女婿和重要弟子，与程端蒙同为朱门高足